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科目： 來(lái)源： 題型：

12、在大氣的對(duì)流層中，若暖空氣覆蓋在較冷的空氣上面．就形成逆溫現(xiàn)象，會(huì)使大氣污染物不能發(fā)散，而造成嚴(yán)重的空氣污染．這種現(xiàn)象在山谷或盆地地形，目無(wú)風(fēng)時(shí)較易發(fā)生．下列哪一圖線可描述此現(xiàn)象？（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、某混合氣體可能含有H2、CO、CO2、HC1中的一種或幾種，某同學(xué)采取實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn)：將混合氣體先通入澄清石灰水時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，導(dǎo)出的氣體通過(guò)濃硫酸后再通入放有熾熱氧化銅粉末的試管，發(fā)現(xiàn)試管中有紅色物質(zhì)出現(xiàn)．最后將試管中導(dǎo)出的氣體通入放有白色硫酸銅粉末的U形管，未見(jiàn)有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以判定該混合氣體中一定沒(méi)有（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、當(dāng)汽車尾氣產(chǎn)生的NO2在日光照射下分解成為NO和氧原子時(shí)，即開(kāi)始光化學(xué)煙霧的循環(huán)，不斷地產(chǎn)生O3．這個(gè)循環(huán)包括下列3個(gè)化學(xué)方程式：（1）NO2=NO+O；（2）：（3）O+O2═O3，則（2）中的化學(xué)方程式是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、下列哪一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作的目的與其他三項(xiàng)操作的目的不屬于同一類（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、如圖為四種植物（I，II，III，IV）在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、下列危險(xiǎn)情況下采取的措施正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、如圖是表示物質(zhì)粒子的示意圖，圖中“．”和“?”分別表示  兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、隨著環(huán)境污染的不斷加劇，可能引起近海表層浮游植物的大量死亡，從而進(jìn)一步加劇溫室救應(yīng)．這是因?yàn)楦∮沃参锏乃劳鰰?huì)（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、在月球上可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某化工廠用氯堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：將12g純堿樣品與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，將反應(yīng)后的溶液加熱蒸發(fā)、干燥后，稱量剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為13.1g．請(qǐng)根據(jù)計(jì)算得出：該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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同步練習(xí)冊(cè)答案