已知碘元素符號(hào)為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖．請結(jié)合所學(xué)知識(shí)填寫：
（1）X的值為；
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？（填序號(hào)）．

A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．寫出A、B、C三種元素的符號(hào)：A、B、C；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學(xué)式：．

沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要化學(xué)變化──光合作用．該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物中，屬于單質(zhì)的是，屬于氧化物的有、；該反應(yīng)將能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能．

生活離不開水，凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是．
（2）自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為．
（4）漂白粉是常用的消毒劑之一，它的有效成分是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]，其消毒原理是Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O反應(yīng)生成了碳酸鈣和次氯酸（HClO），其中HClO有殺菌消毒作用．Ca（ClO）₂與CO₂、H₂O 反應(yīng)表示為．

以下是小明同學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究過程，請?zhí)羁眨?br />
（1）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中（圖甲），約1s后取出，可觀察到處（填序號(hào)）的火柴梗最先碳化，說明焰溫度最高．
（2）取一個(gè)干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方（圖乙），可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁．另取一個(gè)用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，可以發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁．
（3）用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙（圖丙），發(fā)現(xiàn)蠟燭（填“能”或“不能”）燃燒．

氫氣是一種清潔能源，以氫燃料電池為動(dòng)力的汽車已在北京市試運(yùn)行．
（1）點(diǎn)燃?xì)錃庵�前，要先檢驗(yàn)，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為．
（2）從質(zhì)量守恒觀點(diǎn)看，水可以作為制取氫氣的原料，其原因是．
（3）目前，開發(fā)利用氫能源的困難之一是．

（2005?大連）請寫出實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：．該反應(yīng)中，錳元素的化合價(jià)由反應(yīng)前的+7價(jià)，變?yōu)榉磻?yīng)后的+6價(jià)和價(jià)．

用化學(xué)式表示下列微粒．
（1）1個(gè)鎂離子：． 
（2）2個(gè)氯原子：．
（3）3個(gè)五氧化二磷分子：．

關(guān)于相對原子質(zhì)量，下列說法正確的是（　�。�

如圖表示通電分解水的簡易裝置．下列說法正確的是（　�。�