相關(guān)習(xí)題
 0  32858  32866  32872  32876  32882  32884  32888  32894  32896  32902  32908  32912  32914  32918  32924  32926  32932  32936  32938  32942  32944  32948  32950  32952  32953  32954  32956  32957  32958  32960  32962  32966  32968  32972  32974  32978  32984  32986  32992  32996  32998  33002  33008  33014  33016  33022  33026  33028  33034  33038  33044  33052  211419 

科目: 來源: 題型:

(2007?大連)醫(yī)用葡萄糖注射液的溶質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
,溶劑是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
氣密性檢查
氣密性檢查

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳固體混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C或E
C或E
,反應(yīng)的文字表達(dá)式式為
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱
反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱

(4)如圖2所示的裝置,可以用排水法收集氧氣,在集氣瓶中裝滿水,氣體應(yīng)該從
B
B
端通入;也可以用排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)該從
B
B
端通人.醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出也可以氧氣和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將
A
A
端接氧氣鋼瓶,通過觀察
產(chǎn)生氣泡的速度
產(chǎn)生氣泡的速度
就知道氧氣的輸出速度.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.請你回答:
圖(A)為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖(B)是電解水的簡易裝置.試回答下列問題:

(1)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,屬于
分解
分解
反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(2)若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的
負(fù)
負(fù)
極(填“正”或“負(fù)”),氣體B用
帶火星
帶火星
的木條(填“帶火星”或“燃著”)來檢驗(yàn).
(3)0s~3s內(nèi)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比與8s時(shí)甲乙兩試管內(nèi)氣體的體積比
不同
不同
(填“相同”或“不同”),這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:
氫氣和氧氣的溶解性不同
氫氣和氧氣的溶解性不同

(4)在水通電分解的變化中,發(fā)生改變的粒子是(寫出具體微粒稱)
水分子
水分子
,不發(fā)生改變的粒子是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是
增強(qiáng)導(dǎo)電性
增強(qiáng)導(dǎo)電性

(6)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
.自制凈水器中常加入
活性炭
活性炭
,用于除去水中的異味和色素.
(7)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水.
(8)過濾后得到的水澄清透明,取其少量于小燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是
硬水
硬水
(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
第一周期 1H   2He
第二周期 3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
第三周期 11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
(1)1869年,科學(xué)家
門捷列夫
門捷列夫
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,它的離子符號為
S2-
S2-

(3)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
原子序數(shù)依次遞增(或同一橫行從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同等)
原子序數(shù)依次遞增(或同一橫行從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同等)

(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A
A
(填字母)
A.質(zhì)子數(shù)不同          B.相對原子質(zhì)量不同       C.中子數(shù)不同
(5)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
最外層電子
最外層電子
數(shù)關(guān)系密切.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀科普文章回答問題
臭氧的化學(xué)式是O3,在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體.
臭氧不穩(wěn)定,一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強(qiáng)得多.
若將O2通過臭氧發(fā)生器,在無聲放電條件下,從臭氧發(fā)生器出來的O2中含有3%的O3
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面25km處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護(hù)層.超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設(shè)想.
(1)將帶火星的木條伸入到盛有O3的集氣瓶中,可以看到
木條立即燃燒
木條立即燃燒
的現(xiàn)象.
(2)寫出在臭氧發(fā)生器中,O2轉(zhuǎn)變?yōu)镺3的文字表達(dá)式
氧氣
放電
臭氧
氧氣
放電
臭氧
.氧氣轉(zhuǎn)變成臭氧的過程發(fā)生
化學(xué)變化
化學(xué)變化
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)應(yīng)采取
限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量
限制使用“氟里昂”,減少CO、CO2、NO的排放量
 的方法保護(hù)臭氧層.
(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微熱,即被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反應(yīng)生成硫酸,這是除去廢氣中SO2的理想方法.寫出SO2與O3反應(yīng)的文字表達(dá)式
二氧化硫+臭氧
微熱
三氧化硫
二氧化硫+臭氧
微熱
三氧化硫
.該反應(yīng)從反應(yīng)物、生成物的物質(zhì)種類看是
化合
化合
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
②④⑤⑦
②④⑤⑦
屬于混合物的是
①③⑥
①③⑥
屬于氧化物的是
②④
②④
屬于單質(zhì)的是
⑤⑦
⑤⑦
(填序號)①礦泉水  ②蒸餾水  ③雨后潔凈的空氣  ④四氧化三鐵  ⑤液氮  ⑥高錳酸鉀完全分解后的固體產(chǎn)物  ⑦硫粉.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素的原子核內(nèi)無中子;B元素是氧化物中必含的一種元素;C元素是一種金屬元素,其單質(zhì)制品在日常生活中用途廣泛,且知它在地殼中的含量在金屬元素中僅次于鋁元素;D元素的一種原子質(zhì)量的
112
可作為衡量相對原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),它的一種氧化物是溫室氣體成分之一.請推斷各元素的名稱:A
B
C
D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用化學(xué)用語表示.
(1)兩個(gè)氧離子
2O2-
2O2-
      (2)金元素
Au
Au

(3)3個(gè)鎂離子
3Mg2+
3Mg2+
       (4)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
O2
O2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為m,已知B2+和A3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則B元素原子的質(zhì)子數(shù)為(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子、離子的說法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案