某同學欲測定草木灰中碳酸鉀的含量，稱取69g試樣于燒杯中，加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應，充分反應后，稱得混合物的總質(zhì)量為93.8g（忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響）．請計算：
（1）反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為g．
（2）該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．

（2011?齊齊哈爾）小明和小艷在實驗室配制石灰水時，小明同學將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)．小艷同學不同意他的判斷，你認為小艷同學的理由是．針對該熟石灰樣品的成分同學們展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告．
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么？
【作出猜想】甲同學猜想是Ca（OH）₂；乙同學猜想是CaCO₃；你認為是．
【實驗與結(jié)論】請你通過實驗驗證你的猜想：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中，加適量的水充分溶解后過濾． 向濾液中加入適量 酚酞 酚酞 溶液； 向濾出固體中加入適量 稀鹽酸 稀鹽酸 溶液．	溶液變?yōu)榧t色 溶液變?yōu)榧t色 ； 固體溶解、有氣泡產(chǎn)生 固體溶解、有氣泡產(chǎn)生 ．	猜想正確

【拓展與應用】小組同學反思了熟石灰變質(zhì)的原因，認識到實驗室應保存熟石灰．

某校化學興趣小組的同學們幫助實驗老師整理化學藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼
標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請同學們設計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．
（1）進行實驗，獲得結(jié)論．完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．

實 驗 步 驟	實 驗 現(xiàn) 象	結(jié)     論
分別把這兩種金屬放入 HCl HCl 溶液中，觀察．	金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．	金屬活動性順序： X＞Y X＞Y

（2）請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)脑噭�，設計不同的方法對鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序進行探究：A．鋅片  B．鐵釘  C．銅片  D．硫酸銅  E．稀硫酸  F．硫酸鋅  G．硫酸亞鐵．
①方法一所選用的三種試劑是CuSO₄、ZnSO₄和（填化學式，下同）．
②方法二所選用的是四種試劑是Fe、Cu、Zn和．
③方法三所選用的三種試劑是．

如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：
（1）自然界CO₂的來源途徑有（任寫一點）；
（2）任何物質(zhì)都有兩面性，CO₂對人類的正面影響是促進植物光合作用等，不利影響有（任寫一點）；
（3）人類降低空氣中CO₂含量的研究有兩個方向：一是減少CO₂排放，二是增加CO₂消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO₂的方式或途徑．
（4）近三年來，我省先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．
a．自然界中的水都不是純水，利用沉淀、、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
b．有些村莊打深井取用地下水，可用區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用的方法來降低水的硬度．
c．“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：．

（8分） （1）請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學式填寫在相應的空格上：
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是；
②一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是；
③三種元素組成的鹽，其溶液呈堿性，還可以做洗滌劑的是；
④參與植物的光合作用，可以做農(nóng)作物氣體肥料的是；
⑤最簡單的有機物，是天然氣的主要成分．
（2）生活中處處有化學，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
①我國古代一些書法家、畫家用墨（用炭黑等制成）書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色，這是因為單質(zhì)碳在．
②炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是．
③現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是（填序號）．

分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　�。�

下列化學方程式表示的反應，符合實驗事實并書寫正確的是（　�。�

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�