下列有關(guān)金屬說(shuō)法正確的是（　　）

向盛有45g蒸餾水的燒杯中加入含氯化鈉的氫氧化鈉的固體混合物5g，使之全部溶解后，向燒杯中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，它們反應(yīng)中溶液的pH與加入稀鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答和計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為ag時(shí)，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液呈色，此時(shí)所得溶液中存在的微粒有（填符號(hào)）．當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為bg時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）原固體混合物中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為50g時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會(huì)出現(xiàn)意外情況，這是提升我們科學(xué)素養(yǎng)的良好機(jī)會(huì)，要根據(jù)具體情況區(qū)別對(duì)待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題．例如：
用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，結(jié)果始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對(duì)此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自已的想法和做法，請(qǐng)你幫助他們完成以下探究．小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈣溶液是否變質(zhì)進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
假    設(shè)：小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小王的假設(shè)：氣體X中除了有CO₂外，還有．
實(shí)驗(yàn)探究：Ⅰ．小英的假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)步驟	可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)	①用一支試管另取少量原澄清石灰水； ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2； ③將產(chǎn)生的CO2通入所取澄清石灰水中．	步驟③中的現(xiàn)象為： 石灰水變渾濁或未變渾濁 石灰水變渾濁或未變渾濁	步驟②中的化學(xué)方程式為 H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑ 步驟③中可能的化學(xué)方程式略； 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì) 所用澄清石灰水沒(méi)有變質(zhì) 或所用澄清石灰水已變質(zhì)

Ⅱ：小王的假設(shè)：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X中是否含有假設(shè)的氣體	將氣體X通入硝酸銀溶液中	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	化學(xué)方程式為： HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實(shí)驗(yàn)反思：
Ⅲ：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，只用一組藥品的實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究，該裝置如圖所示：
Ⅳ：在上述試管2中應(yīng)放入的溶液是溶液，其作用是．

已知A與B、甲與乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）若甲為氧氣，則A的化學(xué)式可能為；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）若甲是一種紅色的氧化物，乙的溶液呈黃色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）若甲、乙是常見(jiàn)的堿，A、B是常見(jiàn)的鹽，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)．則氣體X的化學(xué)式是；
（4）若甲和A發(fā)生中和反應(yīng)，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為B、乙轉(zhuǎn)化為A時(shí)，都是與同一物質(zhì)Y發(fā)生反應(yīng)，此中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

下表列出了生活中一些液體的pH，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

液體	①雨水	②蒸餾水	③立白“洗潔精”	④新居爽“潔廁凈”
pH	5.6	7	12.5	1.6

（1）上述液體中雨水的酸性“潔廁凈”的酸性．（填“＞”、“=”或“＜”）
（2）在進(jìn)行餐具洗滌時(shí)，一般要將少許的“洗潔精”中加入自來(lái)水中再用于洗滌，這時(shí)“洗潔精”的pH（填“變大”“變小”或“不變”）
（3）查閱資料：草酸的性質(zhì)同鹽酸相似，草酸鈣比碳酸鈣更難溶于水，“潔廁凈”中含有一定量的草酸（H₂C₂O₄），使用時(shí)勿用于大理石表面，其原因是（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)的基本類(lèi)型是．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有帶橡膠管的玻璃導(dǎo)管和下列儀器、裝置可供選擇，請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
①用3%過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集O₂，所用儀器或裝置有（填序號(hào)），可用方法收集O₂．
②要配制400 g 5% 的NaOH溶液，若稱(chēng)取NaOH固體所用小燒杯的質(zhì)量為18.5 g，托盤(pán)天平的標(biāo)尺最大刻度為5 g，砝碼有5 g、10 g、20 g、50 g幾種規(guī)格，則稱(chēng)量時(shí)放在天平右盤(pán)的砝碼質(zhì)量為 g；配制過(guò)程所需儀器除b、e、h和小燒杯、試劑瓶外，還需要（填儀器名稱(chēng)）．

水是重要的自然資源，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)和溶液中都需要水．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來(lái)水
（2）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，甲試管中收集到的氣體是．
（3）我國(guó)生活飲用水的主要標(biāo)準(zhǔn)為：

感官指標(biāo)	化學(xué)指標(biāo)	細(xì)菌指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味澄清	pH：6.5～8.5	細(xì)菌總個(gè)數(shù)＜100個(gè)/mL等

要得出化學(xué)指標(biāo)，測(cè)定表中的數(shù)值能否（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標(biāo)更好，可用利用（填物質(zhì)名稱(chēng)）來(lái)凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場(chǎng)所可用過(guò)氧乙酸溶液對(duì)環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過(guò)氧乙酸溶液10g，要配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過(guò)氧乙酸溶液，需加水g．
（5）圖2是X、Y兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時(shí)，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時(shí)，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質(zhì)量分別為mg和ng，則mn（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質(zhì)有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會(huì)使學(xué)習(xí)更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO₄、NaCl、CaCO₃，只提供蒸餾水，將其鑒別開(kāi)．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時(shí)形成藍(lán)色溶液，可分別鑒別出；
②將溶于水時(shí)形成的無(wú)色溶液的兩種物質(zhì)分為一組，根據(jù)溶液溫度（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出．

從H、O、C、N、Cl 五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素按要求填空�?BR>（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①常用于除去鐵銹的酸；②二個(gè)碳酸根離子；
③由三種元素組成的鹽．
（2）如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子，如圖所示．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這個(gè)反應(yīng)．

下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)完全正確的是（　�。�

我國(guó)將于2012年10月開(kāi)始逐步禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售普通照明白熾燈（如圖）用“LED”節(jié)能燈逐步替代白熾燈，有關(guān)白熾燈的說(shuō)法中不正確的是（　�。�