從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是

1. A.
   通電使水分解：2H₂O2H₂↑+O₂↑
2. B.
   過(guò)氧化氫催化分解：2H₂O₂2H₂O+O₂↑
3. C.
   高錳酸鉀加熱分解：2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
4. D.
   氧化汞受熱分解：2HgO2Hg+O₂↑

把鋅粉裝入試管中，應(yīng)選擇的儀器是

1. A.
   鑷子
2. B.
   玻璃棒
3. C.
   用藥匙或紙槽
4. D.
   直接倒入

“鉀瀉鹽”的化學(xué)式為MgSO₄?KCl?xH₂O，是一種制取鉀肥的重要原料，它溶于水得到KCl與MgSO₄的混合溶液．某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下種實(shí)驗(yàn)方案：

以下說(shuō)法不正確的是（相對(duì)分子量：MgSO₄-120　BaSO₄-233　AgCl─143.5　KCl─74.5）

1. A.
   該方案能夠計(jì)算出“鉀瀉鹽”中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
2. B.
   足量Ba（NO₃）₂溶液是為了與MgSO₄充分反應(yīng)
3. C.
   “鉀瀉鹽”化學(xué)式中x=2
4. D.
   上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里的托盤(pán)天平即可完成

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測(cè)得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說(shuō)法正確是

物質(zhì)	A	B	C	D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g	13	2	20	5
反應(yīng)后的質(zhì)量/g	待測(cè)	10	8	13

1. A.
   反應(yīng)后A的質(zhì)量為4g
2. B.
   該反應(yīng)得反應(yīng)物是A、B
3. C.
   參加反應(yīng)的A、C的質(zhì)量比是1：3
4. D.
   B、D的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為1：1

小明在元素周期表中查找到如圖所示的-格后，明白了不能把一氧化碳寫(xiě)成“Co”的原因．
（1）“Co”表示________元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________；
（2）一氧化碳是由________兩種元素組成的________（填“單質(zhì)”
或“化合物”）．

為了研究物質(zhì)之間反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系，小李同學(xué)作了如下實(shí)驗(yàn)：將6g鎂分別在不同質(zhì)量的氧氣中充分燃燒，請(qǐng)將生成氧化鎂的質(zhì)量填入下表：

序號(hào)	氧氣（g）	生成的氧化鎂（g）
1	2
2	4
3	8
4	10

根據(jù)以上數(shù)據(jù)，回答：
（1）上述4次實(shí)驗(yàn)中，第________次氧氣過(guò)量；第________次鎂過(guò)量．
（2）解釋為什么后面幾次實(shí)驗(yàn)中，雖然氧氣的量不斷增加，但是生成的氧化鎂的質(zhì)量卻不再增加？

圖是一次理化探究實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)上，某學(xué)生表演了“水能生火”的趣味性實(shí)驗(yàn)裝置圖，他向包有過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)，燒杯中產(chǎn)生氣泡．
請(qǐng)你和同學(xué)們一起對(duì)該實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下探究：
提出問(wèn)題：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
猜想：可能生成一種氣體和另一種物質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)探究：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)？
（1）打開(kāi)分液漏斗活塞，控制水滴速度，用帶火星的木條靠近a處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是________．
（2）一位男同學(xué)猜想另一種生成物應(yīng)是Na₂CO₃，有位女同學(xué)說(shuō)不是．為了驗(yàn)證他們的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)證明生成物中是否含有CO₃^2-的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取反應(yīng)后的溶液，滴加稀鹽酸溶液．	________	生成物中沒(méi)有CO32-
②取反應(yīng)后的溶液，滴加無(wú)色酚酞溶液．	溶液變紅色	溶液呈________性

（3）由實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)果，寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的方程式________．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有位同學(xué)問(wèn)儀器A叫什么名稱，請(qǐng)你告訴她儀器A的名稱是________．

以下不會(huì)造成空氣污染的是

1. A.
   隨地吐痰
2. B.
   開(kāi)窗通風(fēng)
3. C.
   新居裝修
4. D.
   飲酒吸煙

如圖形象地表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子．該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為

1. A.
   4：3：1
2. B.
   3：1：2
3. C.
   4：1：2
4. D.
   3：1：3

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_______g，
（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度從大到小順序?yàn)開(kāi)_______，
（3）A和B的交點(diǎn)M點(diǎn)的意義是：________，
（4）當(dāng)溫度變化時(shí)，溶解度變化最明顯的物質(zhì)是________，溶解度變化不大的物質(zhì)是________．
（5）如果A中混有少量的C，可以采取________方法提純A．
（6）若將B的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取________方法．