相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn) 
（1）裝置中證明反應(yīng)開(kāi)始發(fā)生和反應(yīng)停止發(fā)生的現(xiàn)象分別是
澄清的石灰水變渾濁，導(dǎo)氣管口無(wú)氣泡出現(xiàn)．
澄清的石灰水變渾濁，導(dǎo)氣管口無(wú)氣泡出現(xiàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后如果操作不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象請(qǐng)用理化知識(shí)解釋產(chǎn)生現(xiàn)象的原因
液體倒流炸裂試管，先撤離導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，試管內(nèi)溫度迅速降低，氣體收縮壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管中液體被壓入試管，炸裂試管．
液體倒流炸裂試管，先撤離導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈，試管內(nèi)溫度迅速降低，氣體收縮壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，試管中液體被壓入試管，炸裂試管．
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科目： 來(lái)源： 題型：

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列物質(zhì)：①氯化氫氣體②碳酸鈣③碳酸鈉④乙醇⑤豆油，放入一定量的水中振蕩后，按所得物質(zhì)進(jìn)行分類：
分類標(biāo)準(zhǔn)
能形成溶液
能形成溶液
，
包括物質(zhì)
①③④
①③④
（填序號(hào)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前檢查裝置的氣密性的操作
夾緊導(dǎo)管從長(zhǎng)頸漏斗注入水一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗液面高度不變
夾緊導(dǎo)管從長(zhǎng)頸漏斗注入水一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗液面高度不變
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用的固體藥品是
大理石
大理石
．
（3）長(zhǎng)頸漏裝斗在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸
隨時(shí)添加液體藥品稀鹽酸
．
（4）請(qǐng)將裝置圖補(bǔ)充完整．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖形象的表示甲、乙兩物質(zhì)的變化，其中“●”和“○”分別表示不同的原子．

（1）從微觀的角度說(shuō)明這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是：
甲中分子種類沒(méi)有改變，乙中分子種類發(fā)生了變化
甲中分子種類沒(méi)有改變，乙中分子種類發(fā)生了變化
_；
（2）四幅圖中表示化合物的是
④
④
（填序號(hào)），微觀判斷依據(jù)是：
物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，并且其分子是由不同原子構(gòu)成
物質(zhì)由同種分子構(gòu)成，并且其分子是由不同原子構(gòu)成
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科目： 來(lái)源： 題型：

“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”．詩(shī)中的“網(wǎng)”是由（1）
合成
合成
材料制成，“魚(yú)”給人體提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是（2）
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
，其作用是（3）
是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料并提供能量
是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料并提供能量
，在養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中可以加入增氧物質(zhì)過(guò)氧化鈣讓魚(yú)更好的活著．過(guò)氧化鈣CaO2能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和生命活動(dòng)重要的氣體．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑
，反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為（5）
-1價(jià)、-2價(jià)、-2價(jià)、0
-1價(jià)、-2價(jià)、-2價(jià)、0
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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是
打開(kāi)汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小
打開(kāi)汽水瓶蓋，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小
；
（2）鹽酸、硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液能導(dǎo)電的原因是
溶液中都有能自由移動(dòng)的離子
溶液中都有能自由移動(dòng)的離子
；
（3）磷肥的作用是
促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
促進(jìn)作物生長(zhǎng)，還可以增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
；
（4）試從微觀的角度說(shuō)明溶質(zhì)在溶液中是怎樣存在的，由此說(shuō)明為什么在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比較快．
溶液中的溶質(zhì)往往是以離子或分子的形式均勻存在，參加反應(yīng)的離子或分子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多
溶液中的溶質(zhì)往往是以離子或分子的形式均勻存在，參加反應(yīng)的離子或分子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多
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科目： 來(lái)源： 題型：

將一嚴(yán)重銹蝕而部分變成銅綠的銅塊研磨成粉末，在空氣中充分灼燒成氧化銅，固體質(zhì)量的變化情況可能是（　�。�
（1）增重40%
（2）增重10%
（3）不變
（4）減輕30%

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)A、B、C的溶解度曲線，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源、能源、環(huán)保方面的敘述正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

在下列做法正確的是（　�。�

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