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（2008?金山區(qū)一模）在氧化銅中通入足量的純凈的氫氣后加熱，可制得金屬銅．欲制取0.5mol銅，則需要氧化銅多少克？同時生成水的物質(zhì)的量是多少？

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（2008?金山區(qū)一模）小杰和小靜學(xué)習(xí)了碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)后，知道碳與氧氣反應(yīng)能夠生成CO或CO2．于是兩人聯(lián)想到木炭與氧化銅發(fā)生的反應(yīng)可能有：
①2CuO+C
高溫
2Cu+CO2↑        ②CuO+C
高溫
Cu+CO↑
他們想來驗(yàn)證自己的想法，請你同他們一起進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】木炭與氧化銅反應(yīng)生成的產(chǎn)物有三種可能：
（1）產(chǎn)物是：銅和一氧化碳；
（2）產(chǎn)物是：銅和二氧化碳；
（3）產(chǎn)物是：
銅、二氧化碳和一氧化碳
銅、二氧化碳和一氧化碳
．
【設(shè)計(jì)方案】如何檢驗(yàn)產(chǎn)物中有一氧化碳，兩人查找了資料：一氧化碳的特征反應(yīng)是使某種氯化鈀的黃色混合液變藍(lán)．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖所示

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象 實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①A中固體由
黑
黑
色變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色
②B中黃色試紙變藍(lán)
③C中溶液變
渾濁
渾濁

④不斷通入二氧化碳，C中又可觀察到
變澄清
變澄清
 ①有銅生成
②有
CO
CO
生成
③有二氧化碳生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

④反應(yīng)后生成新物質(zhì)
碳酸氫鈣
碳酸氫鈣
【反思與評價】
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，為防止
Cu被氧化
Cu被氧化
，必須先停止加熱，待銅冷卻后再將試管口的膠塞取下，因此，若沒有B安全瓶，可能導(dǎo)致的后果是
C瓶中的石灰水倒吸
C瓶中的石灰水倒吸
．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，上述裝置C后的尾氣處理方法是
用酒精燈點(diǎn)燃
用酒精燈點(diǎn)燃
，理由是
因?yàn)橐谎趸紩紵啥趸迹趸疾晃廴究諝�，可以直接排到大氣�?/div>
因?yàn)橐谎趸紩紵啥趸�，二氧化碳不污染空氣，可以直接排到大氣�?/div>．

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（2008?金山區(qū)一模）如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣，回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：A
鐵架臺
鐵架臺
；B
試管
試管
；C
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）小明設(shè)計(jì)了如右圖的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
2H2O2
 MnO2 
.
 
O2↑+2H2O
．檢驗(yàn)收集的氣體是氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復(fù)燃，說明該氣體是氧氣
．
（3）同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳固體，其主要操作是
過濾
過濾
．
（4）小衛(wèi)將試管中二氧化錳換成大理石，針筒中液體換成稀鹽酸，用此裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．收集二氧化碳一般用
向上排空氣
向上排空氣
方法．
（5）小衛(wèi)想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有關(guān)數(shù)據(jù)得知，常壓常溫下，一體積水中溶解二氧化碳為0.88體積（溶解數(shù)量有限）；又實(shí)驗(yàn)如下，用排水法和排空氣法各收集一試管二氧化碳，并倒置于氫氧化鈉溶液中（資料：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），發(fā)現(xiàn)用排水法收集二氧化碳的試管中氣體全部被吸收，而用排空氣法收集的氣體只被吸收一半，由此得出結(jié)論：二氧化碳能否用排水法收集
能
能
（能或不能），理由是（優(yōu)點(diǎn)）
排水法收集的氣體更純凈
排水法收集的氣體更純凈
．

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（2008?金山區(qū)一模）如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的NaCl溶液的操作示意圖

（1）（A）處有一個明顯的錯誤是
瓶塞正放在桌面上
瓶塞正放在桌面上
；
（2）（D）處量筒的規(guī)格應(yīng)選用
50mL
50mL
（選50mL或100mL）；
（3）（E）處玻璃棒的作用是
攪拌，加速食鹽溶解
攪拌，加速食鹽溶解
．

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（2008?金山區(qū)一模）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）在t3℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度從大到小的排列順序?yàn)?!--BA-->
A＞B＞C
A＞B＞C
．
（2）根據(jù)溶解度曲線判斷，在這三種物質(zhì)中可能是氣體的物質(zhì)是
C
C
．
（3）t3℃時，A、B兩物質(zhì)在10克水中形成的飽和溶液冷卻到t℃，則析出溶質(zhì)較多的
A
A
．
（4）若要從B的飽和溶液中得到大量B物質(zhì)，則一般可以采用
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑
方法．
（5）t℃時，125克A的飽和溶液中含A
25
25
克，若將此溶液稀釋成濃度為5%，
需加水
375
375
毫升．

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（2008?金山區(qū)一模）T℃時，將200克的A溶液平分兩份：甲同學(xué)將其中一份蒸發(fā)掉20克水，恢復(fù)原溫度時，析出2克A物質(zhì)；乙將另一份蒸發(fā)掉30克水，恢復(fù)原溫度時，析出8克A物質(zhì)，則T℃時A物質(zhì)的溶解度為
60
60
克/100克水．

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（2008?金山區(qū)一模）在我國推廣使用“清潔燃料”的過程中，2005年5月16日上海交通大學(xué)宣布：我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車問世，這將有效地解決公交車冒黑煙的問題．
（1）已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O，二甲醚的摩爾質(zhì)量是
46g/mol
46g/mol
，2mol二甲醚分子中含有
7.224×1024
7.224×1024
個氫原子．
（2）二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H6O+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
，2mol二甲醚完全燃燒時需要
6
6
mol氧氣．

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（2008?金山區(qū)一模）化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，日常生活中的化學(xué)知識有很多．想想看，下列物質(zhì)中分別含有什么化學(xué)成分：
（1）地殼中含量最多的金屬元素
鋁元素
鋁元素
；（填元素名稱）
（2）澄清石灰水中的溶質(zhì)是
Ca（OH）2
Ca（OH）2
；（填化學(xué)式）
（3）管道煤氣中含有使人中毒的成分，該有毒氣體是指
CO
CO
；（填化學(xué)式）
（4）碘酒是生活中常用的皮膚消毒劑，碘酒中的“酒”是指
酒精
酒精
；（填名稱）
（5）家庭裝潢用大理石的主要成分是
CaCO3
CaCO3
；（填化學(xué)式）
（6）人體中含量最多的物質(zhì)是
H2O
H2O
．（填化學(xué)式）

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（2008?金山區(qū)一模）在40℃時，有兩杯分別為100克和200克的氯化鈉飽和溶液，若同時蒸發(fā)掉20克水后降溫到原來的溫度，分別析出a克和b克氯化鈉晶體，則a和b的關(guān)系是（　�。�

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（2008?金山區(qū)一模）除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（　　）

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