電動旅游車是許多風景區(qū)的交通工具之一，它采用電能作為驅(qū)動動力，替代了使用汽油或柴油燃料的機動車（如圖）．這樣可以減少SO₂、CO等污染物的排放．若要檢測空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X進行測定，反應原理為：
X+5CO═I₂+5CO₂，根據(jù)此化學方程式，可推測X的化學式（　　）

（2013?宜昌）某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測定該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)，稱取樣品6g，放入20g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2g，恰好完全反應，反應后溶液的總質(zhì)量為50g．試計算：（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量分數(shù)；
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

（2013?宜昌）有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種．為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加水溶解，過濾得到白色沉淀甲和無色濾液乙．
寫出上述操作中可能發(fā)生反應的化學方程式：．過濾時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是．
【探究活動一】奮進小組探究白色沉淀甲的成分．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸	沉淀部分消失	白色沉淀甲中一定含有 硫酸鋇、碳酸鋇 硫酸鋇、碳酸鋇

【探究活動二】智慧小組探究白色固體樣品中可能含有，設計了如下實驗：

實驗操作		實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗Ⅰ	取無色濾液乙，加入碳酸鈉溶液	無明顯現(xiàn)象	無色濾液乙中一定不含 氯化鋇 氯化鋇
實驗Ⅱ	步驟①：取適量白色濾液乙，加入過量的 氯化鈣 氯化鈣 溶液，過濾	生成白色沉淀	原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
	步驟②：取步驟①中的濾液，滴加 酚酞試液 酚酞試液 溶液	酚酞試液變紅色 酚酞試液變紅色

【反思】實驗Ⅱ中步驟①加入過量試劑的目的．
【結(jié)論】通過兩個小組的共同探究，得出了原白色固體樣品中含有的成分．

（2013?宜昌）二氧化硫是造成酸雨的主要物質(zhì)之一．小麗為探究二氧化硫與水反應生成酸，設計了如下實驗方案．

實驗設計：她先用紫色石蕊溶液將白色濾紙浸潤，干燥后做成紫色小花，然后按下列圖示進行實驗．觀察到實驗（Ⅰ）和（Ⅲ）中的小花變紅，（Ⅱ）中的小花不變色．
評價反思：小虎對小麗的方案提出了質(zhì)疑，他認為上述實驗還不足以證明“二氧化硫與水反應生成了酸”．兩位同學仔細討論后認為還需要補充如下一個實驗，才能得出二氧化硫與水反應生成酸．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中 將干燥的紫色小花放入二氧化硫氣體中	小花不變色 小花不變色

拓展應用：二氧化硫也是實驗是一種污染氣體，常用堿液吸收．寫出實驗室用氫氧化鈉吸收二氧化硫的化學方程式．

（2013?宜昌）實驗是研究物質(zhì)性質(zhì)重要途徑．甲烷除具有可燃性外，還具有什么性質(zhì)？小軍按圖裝置進行實驗，一段時間后，觀察到黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，白色無水硫酸銅變?yōu)樗{色，澄清的石灰水變渾濁．（白色無水硫酸銅遇水變藍）

（1）寫出C裝置中反應的化學方程式：．
（2）寫出A裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式：，由此說明甲烷還具有性．

（2013?宜昌）A～G是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示，其中①是中和反應，乙是一種紅色粉末．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“--”表示兩種物質(zhì)能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）．
回答下列問題：
（1）B的化學式是．
（2）寫出反應①的化學方程式：．
（3）寫出反應②的化學方程式：．

（2013?宜昌）下圖是初中化學常見氣體的發(fā)生于收集裝置．
（1）儀器甲的名稱是．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為，利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置，所選用的裝置連接順序是→→（填裝置圖字母代號）．
（3）實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，反應的化學方程式為，若用G圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從端通入（填“a”或“b”）．

（2013?宜昌）回答下列問題：
（1）圖中A燒杯盛有濃氨水，B燒杯內(nèi)是滴加了幾滴酚酞溶液的蒸餾水．過一會兒，觀察到的現(xiàn)象是，本實驗說明．
（2）氨氣（NH₃）在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應的化學方程式為，其基本反應類型是．

（2013?宜昌）正確的操作是實驗安全和成功的重要保證．圖是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答：

（1）操作中出現(xiàn)錯誤的步驟有（填步驟字母代號）；
（2）寫出步驟B中反應的化學方程式：；
（3）步驟C中觀察到的現(xiàn)象是