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科目: 來源: 題型:

ClSO3H稱為氯磺酸,是-種強酸.對于反應:C1SO3H+HCOOH═CO+HCl+H2SO4有如下判斷,其中合理的是(  )

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科目: 來源: 題型:

酸與堿作用生成鹽和水的反應,叫做中和反應,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛用途,下列應用與中和反應原理無關的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2011?寧夏)實驗室制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.這兩種方法的共同點是( 。

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科目: 來源: 題型:

化學影響著社會的發(fā)展和人們的生活質量,以下說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

近期曝光的多起地溝油事件引起人們的廣泛關注.下列辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法,一定涉及化學變化的是
( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2013?安徽一模)化學興趣小組的三名同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究:
(1)貝貝取來一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水的密度

(2)芳芳點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層.她把一根火柴梗放在火焰中(如圖),約1s后取出,可以看到火柴梗的
a
a
(填“a”,“b”或“c”)處最先炭化.
結論:蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高.
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑.你認為她的以下做法中不合適的是
C
C

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗的實驗目的無關,不予理睬
D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)三名同學在探究的過程中,將短玻璃導管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃.
【查詢資料】蠟燭中含有碳,不完全燃燒可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體.
【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體的成分可能是什么呢?
【猜    想】貝貝認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO;
芳芳認為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽;
婷婷認為:可能以上兩種情況都有.
【實驗方案】
換一根較長的導管,并用冷的濕毛巾包住導管,然后在導管的另一端做點火實驗.
【現(xiàn)象與結論】
如果觀察到
導管口同樣能點燃,去掉毛巾,導管內壁看不到冷凝的固體
導管口同樣能點燃,去掉毛巾,導管內壁看不到冷凝的固體
現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到
導管口不能點燃,去掉毛巾,導管內壁可看到有冷凝的固體
導管口不能點燃,去掉毛巾,導管內壁可看到有冷凝的固體
現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到
導管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導管內壁能看到冷凝的固體
導管口能點燃,但火焰較小,去掉毛巾,導管內壁能看到冷凝的固體
現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確.

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科目: 來源: 題型:

探究酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成的方法是:
將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生
將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生

有二氧化碳氣體生成的方法是:
將一內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成
將一內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)你在日常生活中得到的知識,簡單寫出區(qū)別以下各組物質的方法.
(1)木頭和銅片:
觀察顏色,紫紅色的為銅片
觀察顏色,紫紅色的為銅片
;
(2)食鹽和白糖
嘗味道,有咸味的為食鹽,有甜味的為白糖
嘗味道,有咸味的為食鹽,有甜味的為白糖

(3)白酒和白醋:
聞一聞,有刺激性氣味的為白醋,有特殊香味的為酒精
聞一聞,有刺激性氣味的為白醋,有特殊香味的為酒精

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科目: 來源: 題型:

指出下列各實驗操作圖中兩點錯誤
(圖A液體的傾倒):
瓶口與試管口沒有緊挨
瓶口與試管口沒有緊挨
;
標簽沒有朝向手心方向
標簽沒有朝向手心方向

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科目: 來源: 題型:

如圖是測量空氣中氧氣含量的裝置圖,回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
產(chǎn)生黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

(2)實驗時,裝置冷卻后水自動進入集氣瓶的原因是
反應結束后,冷卻到室溫后,內外產(chǎn)生壓強差,松開止水夾,燒杯里的水就會倒吸到集氣瓶內
反應結束后,冷卻到室溫后,內外產(chǎn)生壓強差,松開止水夾,燒杯里的水就會倒吸到集氣瓶內

(3)紅磷燃燒的文字表達式:
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)此實驗的結論是:
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一

(5)此實驗說明了氮氣
不能燃燒也不能支持燃燒
不能燃燒也不能支持燃燒
的化學性質.

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