（2012?襄陽）高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氮飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良，高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）中鐵元素的化合價為（　　）

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

（2012?綏化）下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑥的名稱是；取用藥品高錳酸鉀時必須用到的儀器是（填序號）．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式：
甲；乙；丙．
（3）某校興趣小組一組同學(xué)用（2）中乙途徑來制取氧氣，制氣裝置（即氣體的發(fā)生裝置）應(yīng)選上圖儀器中的（填序號），收集氧氣的方法應(yīng)該是．
該興趣小組把儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法為：
．他們收集氣體的最佳時間是．實驗結(jié)束時為了防止水槽中的水倒吸入熱的試管而炸裂試管，正確的操作應(yīng)是（選填“A”或“B”）
A．先從水槽中移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈    B．先熄滅酒精燈，再從水槽中移出導(dǎo)管．
該興趣小組若要在收集的氧氣中做硫燃燒的實驗，則收集氧氣時集氣瓶中要，其作用是．若他們在收集的氧氣中做鐵絲的燃燒，實驗時等鐵絲下面系的火柴快要燃盡時再插入充滿氧氣的集氣瓶中，這樣操作的原因是．
（4）某校興趣小組二組同學(xué)用（2）中甲途徑來制取氧氣，并用向上排空氣法收集，制氣裝置（即氣體的發(fā)生裝置）最好選用儀器（填序號）．他們觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是．
（5）比較甲、乙兩種制取氧氣的方法，最好選用方法甲的原因是．
（6）如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
Ⅰ．氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是．
Ⅱ．將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是．
Ⅲ．裝置中預(yù)先盛滿水，用排水集氣法收集氣體，氣體從端進入．
Ⅳ．用水將集氣瓶中貯有的氣體排出使用，水從端進入．

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
（1）該實驗中白磷需稍過量，目的是．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是；
若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
（3）該實驗可推論出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若將白磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功，若不能，請說明理由．
．
（5）集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？（填寫序號）
A．加快集氣瓶冷卻            B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
C．緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高．

“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題：

第一周期	1H							2He
第二周期	3Li	4Be	5B	6C	7N	8O	9F	10Ne
第三周期	11Na	12Mg	13Al	14Si	15P	16S	17Cl	18Ar

（1）寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息：．
（2）鎂原子的核電荷數(shù)為，元素周期表中第三周期一共有種金屬元素．
（3）16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，其中x為．該元素的原子容易（選填“得”或“失”）電子形成離子，寫出該離子符號．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填編號）．
①C和Ne        ②Be和Mg         ③Al和Si        ④F和Cl．

從宏觀和微觀的角度認(rèn)識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式．
（1）請將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上．

①A：；
②B：；
③C：．
（2）請在如圖方框中填寫粒子名稱，梳理物質(zhì)構(gòu)成的相關(guān)知識．

（3）從微觀的角度認(rèn)識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．
①如圖是氫氣燃燒生成水的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補充完整．
②該變化的基本類型屬于反應(yīng)．在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是．
③通過上圖可以獲取很多信息．如：
從宏觀上看，氫氣是由元素組成；從微觀上看氫氣是由氫分子構(gòu)成，每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的．
從宏觀上看，水是由組成；從微觀上看水是由構(gòu)成，每個水分子是由構(gòu)成的．
請你根據(jù)上圖另外再寫出一條相關(guān)信息：．

酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳．
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是；化學(xué)性質(zhì)是；酒精的用途是．
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果：．
（3）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是．
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是
A．燃燒匙        B．試管        C．量筒        D．蒸發(fā)皿
（5）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學(xué)進行了如下探究．
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：．
②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另
一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．
③探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質(zhì)	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97、8	883	約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰．由此推測：鈉在燃燒時，（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
④根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測硫沸點硫燃燒時的溫度（填“＞”或“＜”或“=”）

下列說法正確的是（　　）