掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是；
②取用粉末狀固體藥品用到的儀器是；
（2）某同學要量取48.6mL的水進行實驗，在量液時，視線應與保持水平．如果該同學采用的俯視的方法，他所取出的水比48.6mL（選填“多”、“少”）

下列實驗現象的描述，正確的是（　�。�

下列變化屬于化學變化的是（　�。�

某興趣小組活動中，同學們按圖Ⅰ裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體的呼吸道，也可能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO₃）．
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學們按改進后的圖Ⅱ裝置進行實驗．
請你幫助他們將下表補充完整．

現      象	解      釋
a 試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒 b 試管中紅磷沒有燃燒	①熱水中白磷沒有燃燒的原因： 熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸 熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸 ②b試管中紅磷沒有燃燒的原因： 溫度未達到紅磷的著火點 溫度未達到紅磷的著火點

【反思與評價】（1）改進后的圖Ⅱ裝置與圖Ⅰ裝置比較，優(yōu)點是．
（2）小林同學指出圖Ⅱ裝置仍有不足之處，并設計了圖Ⅲ裝置，其中氣球的作用是．
【拓展與遷移】實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？”大家爭論后，出現兩種預測．甲：接近試管容積的

1

5

；乙：不一定接近試管容積的

1

5

．
你贊同的預測是（填“甲”或“乙”），理由是．

森林發(fā)生火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅．關于爆炸滅火原理的分析不合理的是（　�。�

現有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質，根據它們的某種性質可以歸為一類．下列跟上述三種物質屬于一類物質的是（　　）

一場大火往往由一個小小的煙頭引起，煙頭在火災中所起的作用是（　�。�

某同學把3g碳放在給定的氧氣中充分燃燒，實驗數據如下：

	第一次	第二次	第三次
給定氧氣的質量	6g	8g	18g
生成二氧化碳的質量	8.25g	11g	11g

回答：
（1）以上數據說明，這三次實驗中第次恰好完全反應．
（2）第次實驗中，碳有剩余，剩余g．
（3）第次實驗中，氧氣有剩余，剩余g．
（4）這三次實驗中，符合質量守恒定律的是．

在不斷通入H₂的條件下加熱Cu和CuO的混合物48克完全反應后稱得固體質量為40克，求混合物中Cu的質量分數．

在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃）探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如圖所示．
請回答下列問題：
（1）實驗中觀察到B中氣球變大，解釋產生此現象的原因是：．
（2）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，解釋產生此現象的原因是：．
（3）將C再次放到天平上稱量，天平仍然平衡，在此化學反應中，從具體的反應物和生成物分析天平平衡的原因是．