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(2013?化州市二模)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
①5個(gè)氫氣分子
5H2
5H2
;           ②一個(gè)銅原子
Cu
Cu
;        ③碳酸根離子
CO32-
CO32-
;      
④鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
+3
Fe
+3
Fe
;  ⑤過氧化氫的化學(xué)式
H2O2
H2O2
;  ⑥硫離子
S2-
S2-

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(2013?化州市二模)A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),能得到的結(jié)論是( 。

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(2013?化州市二模)下圖A、B、C、D分別是實(shí)驗(yàn)室里氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是( 。

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(2013?化州市二模)2010年春天,西南大旱提醒我們節(jié)約每一滴水,下列關(guān)于水的說法中不正確的是( 。

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(2013?化州市二模)春節(jié)至元宵節(jié)期間,湛江各地人民都會(huì)舉行各種慶;顒(dòng),其中吳川“三絕”--飄色、泥塑、花橋令海內(nèi)外朋友贊不絕口.下列各項(xiàng)活動(dòng)中包括了化學(xué)變化的是( 。

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為測定某Na2CO3樣品(混有NaCl)中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).甲乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下方案:
甲同學(xué)的方案:稱取樣品11.8g,于燒杯中加50g水溶解后,再向其中加入50gCaCl2溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾,得濾液質(zhì)量為101.8g,通過計(jì)算確定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%.
乙同學(xué)的方案:稱取樣品11.8g,于燒杯中加水50g水溶解后,再向其中加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后,得溶液質(zhì)量為107.4g,通過計(jì)算確定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b%.
問:(1)a與b的大小關(guān)系為:
a=b
a=b

(2)請你計(jì)算確定a%(或b%)的值.
(3)將甲乙兩同學(xué)各自反應(yīng)后所得的溶液混合,將混合后的溶液蒸發(fā)9.2g水,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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課堂上同學(xué)們利用高錳酸鉀制取氧氣,將帶火星的木條伸入試管內(nèi)檢驗(yàn),帶火星的木條復(fù)燃;但用甲裝置做過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí),帶火星的木條很難復(fù)燃,于是老師加了一個(gè)U型管(U型管放在盛水的燒杯中),帶火星的木條較易復(fù)燃.

(1)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是
水蒸氣冷凝,得到干燥的氧氣
水蒸氣冷凝,得到干燥的氧氣

(3)同學(xué)們由此得到啟發(fā),實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣除甲裝置外,還可選擇(填序號)
B
B
裝置,要收集干燥的氧氣,往往要將選擇的發(fā)生裝置與C裝置連接,則C裝置中所盛的試劑的作用是
除去水蒸氣
除去水蒸氣
;組裝后的裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體,若制取該氣體時(shí),錯(cuò)用了濃鹽酸,則C裝置前必須添加另一盛有飽和NaHCO3溶液的裝置,添加該裝置的作用是(用化學(xué)方程式表示)
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

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實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器,供完成制取CO2氣體時(shí)選用.

(1)實(shí)驗(yàn)室可利用上述
①⑦或③④
①⑦或③④
裝置的組合作為制取CO2的發(fā)生裝置,并添加帶導(dǎo)管的橡皮塞.若用一無色溶液檢驗(yàn)CO2氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(2)裝置⑧原為收集O2的裝置,現(xiàn)將制CO2的發(fā)生裝置(已添加帶導(dǎo)管的橡皮塞)與裝置⑧連接收集CO2氣體,此時(shí)裝置⑧需加以改進(jìn),其改進(jìn)方法為:
將集氣瓶中的水倒掉,CO2氣體由b口進(jìn)入,空氣由a口排出
將集氣瓶中的水倒掉,CO2氣體由b口進(jìn)入,空氣由a口排出

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為了確定某純凈物CH4、H2和CO氣體,某學(xué)生利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).分別將試驗(yàn)氣體放在O2中燃燒,然后把生成的氣體依次通過A、B裝置.請回答:
①若裝置A的質(zhì)量增加,則試驗(yàn)氣體可能是
氫氣或甲烷
氫氣或甲烷

②如果試驗(yàn)氣體為CH4,則B裝置中的現(xiàn)象為:
變渾濁
變渾濁
,
③若要除去H2中混有的CO2和水蒸汽,應(yīng)將裝置A、B中的試劑交換,這樣處理的目的是:
先除CO2,后除水蒸氣,才能最終得到純凈干燥的H2
先除CO2,后除水蒸氣,才能最終得到純凈干燥的H2

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某校三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組欲對三包白色粉末進(jìn)行鑒定實(shí)驗(yàn),已知這三包白色粉末可能含有NaCl或Na2CO3中的一種或兩種.實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)如下(所加試劑均過量):試樣(溶液)
①+A試液
現(xiàn)象I
②繼續(xù)加B試液
現(xiàn)象Ⅱ
(1)若B試液能使紫色石蕊試液變紅,則鑒定過程中A、B試液依次是下列物質(zhì)中的
b、e
b、e

a.稀鹽酸    b.AgNO3溶液     c.BaCl2 溶液     d.石灰水    e稀硝酸
(2)若甲小組試驗(yàn)結(jié)論只含NaCl,則現(xiàn)象I為
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
;
(3)若乙小組試驗(yàn)結(jié)論只含Na2CO3時(shí),則現(xiàn)象II為
沉淀全部消失,并有氣泡產(chǎn)生
沉淀全部消失,并有氣泡產(chǎn)生

(4)若丙小組試驗(yàn)結(jié)論與甲、乙均不相同,則丙小組實(shí)驗(yàn)過程中加B試液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Ag2CO3+2HNO3═2AgNO3+H2O+CO2
Ag2CO3+2HNO3═2AgNO3+H2O+CO2

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