下列說法正確的是（　　）

下列說法的正確的是（　　）

下列變化中既包含緩慢氧化，又包含劇烈氧化的是（　�。�

下列說法錯誤的是（　�。�

我們生活中提出“低碳生活”中的“碳”是指（　　）

（2012?江寧區(qū)二模）為測定某藥片中CaCO₃含量，化學(xué)興趣小組設(shè)計以下兩種方案（藥片中其他成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)）．請回答有關(guān)問題：
方案一：利用CO₂的體積測定CaCO₃的含量
（1）裝置B的目的是除去CO₂中少量HCl（氣），其中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）裝置A中連通管X的作用是．
（3）通常在裝置B中加入少量植物油，目的是．
方案二：利用酸堿中和滴定法測定
實驗步驟：
取一粒0.1g藥片研碎，加入適量蒸餾水，再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的足量HCl溶液溶解，充分反應(yīng)后，滴加酚酞作指示劑，再用一定質(zhì)量分數(shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液．
（4）當最后一滴NaOH溶液滴入時，溶液的顏色由色變?yōu)?!--BA-->色，且半分鐘內(nèi)不褪去，即完全中和．
（5）進行含量測定除了樣品質(zhì)量外，還需要的數(shù)據(jù)有（填字母序號）
A．HCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)        B．參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積 
C．HCl溶液和NaOH溶液的密度            D．中和滴定所需要的時間．

（2012?江寧區(qū)二模）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、一氧化碳、二氧化碳中的一種．他們之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系，圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)． 回答下列問題：
（1）C物質(zhì)在日常生活中的一項重要應(yīng)用是．
（2）E與F反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是．
（3）A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）B能轉(zhuǎn)化成A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2012?江寧區(qū)二模）酸堿中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用．

請回答以下有關(guān)中和反應(yīng)的問題．
（1）圖1圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．進行該反應(yīng)的實驗操作是按照圖2（填甲或乙）圖所示進行的，曲線上M點表示．
（2）圖3是NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此圖可以獲得一些有價值的結(jié)論：
①中和反應(yīng)的實質(zhì)是．
②反應(yīng)前后各元素的化合價．（填“改變”或“沒有改變”）
③和離子實質(zhì)上沒有參加反應(yīng)．
（3）根據(jù)乙圖進行的實驗中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度變化如圖4所示：
①由圖知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②恰好中和時溶液溫度達到．

（2012?江寧區(qū)二模）燃燒的條件是重要的化學(xué)原理之一，與消防安全密切相關(guān)．我國GB-4968-85將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等．
B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等．
C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②；③與氧氣（或空氣）接觸．燃燒必須同時滿足個條件，只要破壞個燃燒的條件，就能達到滅火的目的．
（2）乙醇失火屬于 類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO₂的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)結(jié)束后，瓶內(nèi)壁附著黑色顆粒，瓶底有白色物質(zhì)．有關(guān)化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型為，實驗說明，D 類火災(zāi)不能使用滅火．

（2012?江寧區(qū)二模）歸納整理相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法．

（1）圖1是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)圖．請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題．
①電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化a的途徑之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
②用轉(zhuǎn)化c獲得O₂時，O₂中會混有的少量雜質(zhì)是．
③在自然界中，CO₂轉(zhuǎn)化為O₂的主要途徑是綠色植物的作用．
④轉(zhuǎn)化f可用于實驗室制取O₂，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．
（2）水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．下圖中五個實驗分別用到水．

①實驗A中水作（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶．
③實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論．
④實驗D中水的作用是提供熱量和．
⑤實驗E中的水作．
（3）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成如圖2，請將圖2補充完整．
a，b．
（4）乙同學(xué)提出可用圖2指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備．請寫出2個有關(guān)硫酸亞鐵生成的化學(xué)方程式．
答：；．