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科目: 來源: 題型:

年初,“全民戒煙”運動如火如荼,深入人心.煙草中含有大量的對人體有害的物質.尼古丁(C10H14N2)是其中的一種,下列關于尼古丁的說法中,正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

將物質進行分類是科學研究的一種常用方法.下面物質分類正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?朝陽區(qū)一模)下列實驗基本操作中,正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“十二五”期間,我縣計劃招商引資,大力發(fā)展煤炭工業(yè).下列關于煤的說法正確是( 。

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下列科研項目屬于化學研究范疇的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

以下是實驗室常見的一些化學儀器,請回答下列問題:
(1)在如圖1中寫出標數(shù)字的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
錐形瓶
錐形瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,在進行實驗時,試管口應放
一團棉花
一團棉花
,以防止加熱時
藥品進入導管
藥品進入導管
;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是
先移出導管,再熄滅酒精燈
先移出導管,再熄滅酒精燈
,防止
水倒流使試管破裂
水倒流使試管破裂

(3)大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置分別是
B
B
C
C

(4)現(xiàn)按如圖2所示操作流程探究氧氣的性質,上述操作探究的內容是
探究木炭和氧氣的反應
探究木炭和氧氣的反應
.在上述C操作中,為了使該物質與氧氣完全反應,正確的操作方法是
從瓶口慢慢地伸到瓶底
從瓶口慢慢地伸到瓶底
.D操作中用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
澄清石灰水

(5)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是
A
A
E
E

(6)圖3是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置.
①當用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內沒有水,氣體從
a
a
(填“a”或“b”)處導管通入;
②當用排水法收集氧氣時,應先
在瓶中裝滿水
在瓶中裝滿水
,再在
b
b
 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接.

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某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖I)進行了大膽改進,設計了如圖Ⅱ(選用容積為35mL的18×180mm的試管作反應容器)所示的實驗方案,收到了良好的效果.請你對比分析下面圖I、圖Ⅱ實驗,回答下列有關問題:

(1)寫出圖Ⅰ實驗中反應的表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
,紅磷燃燒現(xiàn)象
紅磷燃燒,產生大量的白煙,放熱
紅磷燃燒,產生大量的白煙,放熱

(2)圖Ⅱ實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處.并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號).
圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
1
1
mL刻度處才停止.

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如圖所示,回答相關問題
(1)標出如圖電解水裝置中的正負極.
(2)a試管內的氣體是
氫氣
氫氣

(3)寫出電解水的文字表達式:
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(4)這個實驗說明,水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的.

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完成下列變化的文字表達式,并按要求填空.
(1)鎂條燃燒:
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
,利用鎂條燃燒能
發(fā)出耀眼的白光
發(fā)出耀眼的白光
的現(xiàn)象,鎂被用來制造煙花;
(2)雙氧水在二氧化錳催化下的反應:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;它是
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)反應.
(3)鐵絲在純氧中燃燒的反應:
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
;其基本反應類型是
化合反應
化合反應

(4)夏日炎炎,露置在墻邊的常用化肥“碳酸氫銨”逐漸變少:
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳
;其基本反應類型是
分解反應
分解反應

(5)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目: 來源: 題型:

實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是( 。

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