（2010?高淳縣二模）為驗(yàn)證并除去食鹽晶體中含有少量的Na₂CO₃和Na₂SO₄兩種雜質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)回答：
（1）溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是和NaCl，沉淀M的化學(xué)式；
（2）寫出氣體通入澄清石灰水出現(xiàn)渾濁的化學(xué)方程式；
（3）由濾液丙得到食鹽晶體的方法是．

（2010?高淳縣二模）晴晴同學(xué)用A、B兩只塑料瓶集滿CO₂，分別倒入一定量的水和氫氧化鈉溶液，蓋嚴(yán)瓶蓋，充分振蕩，塑料瓶都變癟，如下圖所示．①②兩興趣小組的同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）①組同學(xué)認(rèn)為，兩個(gè)瓶中都有水，是因?yàn)镃O₂與水發(fā)生了反應(yīng)，才導(dǎo)致塑料瓶變癟．
該組同學(xué)取少許A瓶中的液體，滴入數(shù)滴紫色石蕊溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象為，其原因是水與CO₂反應(yīng)生成了（填化學(xué)式）．
（2）②組同學(xué)分析認(rèn)為，加氫氧化鈉溶液的塑料瓶中CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
為證明本組觀點(diǎn)正確，②組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：取B中溶液少量，滴入無色酚酞溶液，若溶液變?yōu)闊o色，說明CO₂與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；若仍為紅色，說明CO₂未與氫氧化鈉反應(yīng)．你認(rèn)為②組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案正確嗎？（填“正確”或“不正確”），原因．
（3）參考20℃時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性表（下表），晴晴同學(xué)認(rèn)為選用某些酸或鹽溶液與B瓶中的溶液反應(yīng)，根據(jù)現(xiàn)象能判斷出②組同學(xué)觀點(diǎn)是否正確．晴晴同學(xué)的說法得到了老師的肯定．

	Na+	Mg2+	Ca2+	Ba2+
OH-	溶	難溶	微溶	溶
Cl-	溶	溶	溶	溶
CO32-	溶	微溶	難溶	難溶

下表為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)操作		現(xiàn)象	結(jié)論
先取適量B瓶中的溶液加入試管中，	再滴加 過量 過量 （填“少量”或“過量”）鹽酸	產(chǎn)生氣體	CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
	或滴加 BaCl2 BaCl2 溶液	白色沉淀	同上

五、

（2010?高淳縣二模）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式．
（2）如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣，同時(shí)要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的氧氣，則較好的收集裝置是（填裝置編號(hào)，下同）．
（3）儀器①的名稱為，實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置可選用．
（4）若要得到干燥的CO₂，制出的氣體還需要經(jīng)過一個(gè)干燥裝置．下列甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置（含試劑）中適合干燥CO₂的為，氣體流向?yàn)閺?!--BA-->（填接口字母）流入．

（2010?高淳縣二模）含硫的物質(zhì)有很多，其中有初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．
（1）S在空氣中燃燒的現(xiàn)象是，同時(shí)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．該氣體有毒，大量排入大氣會(huì)因引起，造成水體、土壤酸化等．
（2）黃鐵礦的主要成份為二硫化亞鐵（FeS₂），是工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的主要原料，生產(chǎn)硫酸的過程分三步．第一步：4FeS₂+11O₂

點(diǎn)燃  .

2Fe₂O₃+8SO₂，第二步：2SO₂+O₂

一定條件  .

2SO₃，第三步：SO₃+H₂O=H₂SO₄．第一步反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型為（填序號(hào)）．
①化合反應(yīng)   ②分解反應(yīng)   ③置換反應(yīng)   ④復(fù)分解反應(yīng)   ⑤非基本反應(yīng)類型
（3）裝有濃硫酸的試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)有的圖標(biāo)為．

（4）如圖是實(shí)驗(yàn)室收集SO₂的正確裝置，圖中收集氣體的方法為，由此可知：SO₂的密度比空氣且常溫下不與空氣反應(yīng)．圖中裝有氫氧化鈉的干燥管的作用是．

（2010?高淳縣二模）化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)．
在C、N、H、O、Ca、Zn六種元素中為人體必需的微量元素是．從食物中攝取的營養(yǎng)素有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽和等六大類，這些營養(yǎng)素對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義．作為處在身體生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)．
（1）缺鈣會(huì)引起佝僂病，下列物質(zhì)可用于人體補(bǔ)鈣的是．
A．CaO       B．Ca（OH）₂        C．CaCO₃
（2）某同學(xué)平時(shí)不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的一種營養(yǎng)素是；
（3）某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是（任填一種）．

（2010?高淳縣二模）化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)回答以下生活中的問題．
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分為碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去．請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）通常所說的煤氣中毒是指由（填化學(xué)式）引起的中毒．
（4）硝酸鉀（KNO₃）是一種化肥．它屬于（填序號(hào)）．
①氮肥 ②磷肥 ③鉀肥 ④復(fù)合肥 ⑤鹽類．

（2010?高淳縣二模）請(qǐng)從以下物質(zhì)中選取合適的物質(zhì)，用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空．
①石墨  ②鹽酸   ③氫氣  ④食鹽   ⑤氫氧化鋁  ⑥塑料  ⑦鈦  ⑧高錳酸鉀
（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是；
（2）用于制造鉛筆芯的是；
（3）最清潔的燃料是；
（4）可用于金屬表面除銹的是；
（5）可用于制造電視機(jī)外殼的是；
（6）可用于制造航空航天機(jī)器的是．

（2010?高淳縣二模）某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（括號(hào)內(nèi)是所用的藥品或操作），你認(rèn)為可行的是（　�。�

（2012?高青縣一模）根據(jù)圖所示的溶解度曲線，判斷下列說法中正確的是（　　）