下列事實或現(xiàn)象，能說明“在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，而原子不能再分”的是（　�。�

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

（2012?武侯區(qū)模擬）小林、小軍和小明在實驗室用如圖裝置做CaCO₃受熱分解的實驗，加熱一段時間后，他們對試管內(nèi)固體的成分進行探究．
【提出問題】加熱CaCO₃后試管內(nèi)的固體成分是什么？
【建立假設(shè)】小林的假設(shè)：CaCO₃未分解，固體成分為CaCO₃；
小軍的假設(shè)：CaCO₃完全分解，固體成分為；
小明的假設(shè)：CaCO₃部分分解，固體成分為．
【查閱資料】酚酞試液能使澄清的石灰水鮮紅色．
【收集證據(jù)】
（1）小軍取少量固體于試管中，加適量水震蕩后靜置，再滴幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．可知小軍加水時發(fā)生反應(yīng)的生成物的化學(xué)式為．
（2）小明向小軍實驗后的試管中滴加過量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡生產(chǎn)．
【獲得結(jié)論】通過實驗可知的假設(shè)是成立的．
【交流評價】實驗結(jié)束后，在組內(nèi)交流討論過程中部分同學(xué)提出：在實驗中若增加下列儀器中的（填編號）就可以直接根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷CaCO₃是否分解．

（2012?武侯區(qū)模擬）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號①、②所指儀器的名稱：、．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小明在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇（填字母）作為氧氣的發(fā)生裝置，小紅在實驗室中選用C裝置制氧氣．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品的化學(xué)式是，在兩個反應(yīng)中它起作用．請任意寫出其中一種相同的固體藥品的化學(xué)式是，在兩個反應(yīng)中它起作用．請任意寫出其中一個制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．

（2012?武侯區(qū)模擬）10g銅鋅合金與90g（足量）稀硫酸反應(yīng)后，固、液混合物質(zhì)量為99.8g，試計算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2012?武侯區(qū)模擬）A～F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去）：
（1）寫出化學(xué)式：ABD．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

（2012?武侯區(qū)模擬）木糖醇是一種理想的蔗糖替代品，適合糖尿病患者食用．
（1）木糖醇的化學(xué)式為C₅H₁₂O₅，它是由種元素組成的，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留一位小數(shù)）．
（2）木糖醇和蔗糖的溶解度曲線如圖，據(jù)圖回答：
①根據(jù)題意判斷，如圖的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示和．
②30℃時，木糖醇的溶解度蔗糖的溶解度．（選填“大于”“小于”或“等于”）．
③60℃時，向100g水中加入80.0g木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是溶液（選填“飽和”或“不飽和”），該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（保留一位小數(shù)）．

（2012?武侯區(qū)模擬）能源問題是一個世界性的問題．
天然氣屬于（填“可再生能源”或“不可再生能源”）．“西氣東輸”工程實施以后，我們對天然氣有了更多的了解，它主要成分的化學(xué)式是，寫出該主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式．天然氣要經(jīng)過多次“減壓”后才能輸送到居民家中，“減壓”后的體積會變大，原因是．

（2012?武侯區(qū)模擬）府南河是我們的母親河，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對府南河水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取水樣，靜置后過濾．為了使懸浮物快速沉淀，常加入的一種試劑是．
（2）若要檢驗水樣是屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（3）工作人員從河中打撈上來的垃圾，其中塑料、易拉罐應(yīng)投入寫有“”字樣的垃圾桶內(nèi)（填“可回收物”或“其它垃圾”）．
（4）你認(rèn)為下列行為會造成府南河水質(zhì)下降的是．（填字母）
A、在水庫邊種植花草樹木     B、居民將生活污水直接排入湖中   C、某些游客將垃圾隨手丟入湖中．

（2012?武侯區(qū)模擬）對《西游記》中的三個問題，網(wǎng)友中的“化學(xué)帝”作了如下的詮釋，請你寫出相對應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）問題：大鬧天宮后孫悟空被太上老君關(guān)入高溫煅燒后，八卦爐為何炸開？
詮釋：假設(shè)孫悟空是大理石做的石猴，在八卦爐高溫作用下，孫悟空變成一種新物質(zhì)并放出了一種氣體使得爐內(nèi)壓力增大，導(dǎo)致八卦爐被炸開．化學(xué)方程式：．
（2）問題：孫悟空破爐而出后為何變得狂暴？
詮釋：因為孫悟空是大理石做的石猴，其分解產(chǎn)物之一吸收了空氣中的水分，該反應(yīng)放熱，故而孫悟空狂暴不已．
化學(xué)方程式：．
（3）問題：狂暴的孫悟空最終為什么能夠成佛呢？
詮釋：因為孫悟空身上的這種物質(zhì)又慢慢地接觸到了二氧化碳，最終變成的堅硬的金身．
化學(xué)方程式：．