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科目： 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表
物     質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 4 1 42 10
反應(yīng)后質(zhì)量（g） 待測 20 6 31
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點(diǎn)，航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗及所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法中不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在消防知識中有一個詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項描述中屬于物理性爆炸的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

為檢驗當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他在實驗室用6克該石灰石樣品與19克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測得殘留物為22.8克．（雜質(zhì)既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為
2.2
2.2
 克．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）硝酸鉀溶液中的溶劑是
水
水
．
（2）圖中b表示
氯化鈉
氯化鈉
的溶解度曲線．
（3）硝酸鉀中含有少量的氯化鈉應(yīng)用
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
方法提純硝酸鉀．
（4）從以上溶解度曲線中，你能獲得的一條信息是
由圖示可知t2℃a和b兩種物質(zhì)的溶解度相等（或a的溶解度受溫度影響較大，b物質(zhì)溶解度受溫度影響較��；t1℃b的溶解度大于a的溶解度）．
由圖示可知t2℃a和b兩種物質(zhì)的溶解度相等（或a的溶解度受溫度影響較大，b物質(zhì)溶解度受溫度影響較��；t1℃b的溶解度大于a的溶解度）．
．

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科目： 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物   質(zhì) A B C D
反應(yīng)前質(zhì)量（g） 9 2 22 1
反應(yīng)后質(zhì)量（g） x 2 6 21
（1）這一反應(yīng)類型是
化合
化合
反應(yīng)；由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的
催化
催化
劑．
（2）寫出一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式：
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
．

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通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識了很多化學(xué)反應(yīng)，請你用化學(xué)方程式解釋下列問題：
（1）不用鐵桶盛放波爾多液的原因
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
；
（2）用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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用化學(xué)用語填空：
（1）兩個氫原子
2H
2H
；
（2）三個鐵離子
3Fe3+
3Fe3+
；
（3）空氣中最多的氣體
N2
N2
；
（4）一種鉀肥
KCl
KCl
；
（5）銨根離子
NH4+
NH4+
；  
（6）氨氣分子
NH3
NH3
；
（7）硫酸鋁的化學(xué)式
Al2（SO4）3
Al2（SO4）3
；
（8）人體中含量最高的金屬元素
Ca
Ca
．

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