為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學(xué)防腐劑．
請根據(jù)右圖回答：
（1）苯甲酸由種元素組成．
（2）苯甲酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比為，
（3）苯甲酸中C、H元素的質(zhì)量比為．

實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，通過實驗可以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神．實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題（⑦⑧⑨不得翻轉(zhuǎn)）：
（1）圖中儀器A的名稱是．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為；
（3）若要制取并收集一瓶CO₂，并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停，應(yīng)選擇圖中的儀器（填序號，如果有多種組合，填出一種組合即可），其化學(xué)方程式為．

下列A～E是初中化學(xué)中的一些實驗，請按要求填空：
（1）電解水裝置中M為電源的極．
（2）實驗B能得出的實驗結(jié)論有（回答1點(diǎn)）．
（3）制取蒸餾水的實驗裝置中，碎瓷片的作用是．
（4）實驗D是CO的性質(zhì)實驗，本實驗?zāi)茯炞CCO具有的哪兩點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)：①；②．
（5）E操作會造成的不良實驗結(jié)果是．

A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，D為紅棕色粉末，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A； D
（2）C物質(zhì)固態(tài)時的名稱：，該固體物質(zhì)在實際生活中的一種用途是．
（3）寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式：．
（4）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是．

下表為元素周期表中某周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中鎂原子第二層的電子數(shù)x=．
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去個電子形成鋁離子
（3）表中由于鋰原子與鈉原子的最外層電子數(shù)相同，因此這兩種元素具有相似的．
（4）碳元素與鈣元素形成的化合物化學(xué)式為．
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是．

學(xué)好化學(xué)能幫助我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象，更合理地解決生活中的實際問題．
（1）請列舉一個水在實驗室中的用途；
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用的方法降低它的硬度；
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是；
（4）下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是（填標(biāo)號）；
A、吸附         B、消毒         C、電解       D、過濾
（5）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生作用．
（6）不同的情況下采用的不同的滅火方式．如在實驗室里，不慎將酒精潑灑在桌面上著火應(yīng)采取；
（7）青少年缺鈣會．
（8）家庭鋁制品抗腐蝕性能較好，原因是（用化學(xué)方程式表示）．

用H、O、C、N、Na五種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是．     （2）能用于醫(yī)療急救的氣體是．
（3）能用于人工降雨的固體物質(zhì)是．（4）易與血紅蛋白結(jié)合造成人體缺氧的物質(zhì)是．
（5）爐具清潔劑中含的一種堿是．（6）可用于治療胃酸過多，并常用于制發(fā)酵粉的物質(zhì)是．

（2012?福州）日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是（　�。�

（2012?廣州）下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�