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科目: 來源: 題型:

(2005?海門市)對(duì)異丙基苯胺(化學(xué)式為C9H13N)是南通龍翔、龍騰化工有限公司的產(chǎn)品之一.對(duì)異丙基苯胺作為一種中間體,在醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料、涂料等工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛應(yīng)用.
(1)對(duì)異丙基苯胺中,氮、氫元素的質(zhì)量比為
14:13
14:13
,每個(gè)分子中原子的總數(shù)為
23
23

(2)對(duì)異丙基苯胺屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).

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(2005?海門市)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑(括號(hào)內(nèi))正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2005?海門市)蛋白質(zhì)、糖類、油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì).已知每克蛋白質(zhì)、葡萄糖、油脂完全氧化時(shí),分別約放出18kJ、15.6kJ、39.3kJ的熱量.產(chǎn)生相同熱量時(shí),消耗這三種物質(zhì)的質(zhì)量由大到小的順序是(  )

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(2005?海門市)利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是(  )

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(2005?海門市)下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí),發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強(qiáng)共同探究.
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打開分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃,說明生成的氣體是氧氣.由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是
向魚塘中補(bǔ)充氧氣
向魚塘中補(bǔ)充氧氣

(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物.開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設(shè),并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2.請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由:
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應(yīng)物中含有氫元素,所以應(yīng)有含有氫元素的生成物產(chǎn)生
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,因反應(yīng)物中含有氫元素,所以應(yīng)有含有氫元素的生成物產(chǎn)生

請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè),并填入下表空格中:
實(shí)驗(yàn)步驟 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結(jié)論
向反應(yīng)后所得的溶液中通入二氧化碳?xì)怏w
向反應(yīng)后所得的溶液中通入二氧化碳?xì)怏w
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成
(3)小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2

(4)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結(jié)論
CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
CaO2與H2O的反應(yīng)是放熱反應(yīng)

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對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有H2、CO、CH4三種氣體,將其中任意一種氣體與另外二種氣體進(jìn)行比較,指出它們的不同之處:
(1)
CO是氧化物,其余不是
CO是氧化物,其余不是

(2)
H2是單質(zhì),其余是化合物(其他合理答案參照給分)
H2是單質(zhì),其余是化合物(其他合理答案參照給分)

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如圖所示為物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系.請按要求填空.
(1)A處物質(zhì)類別是
混合物
混合物
;
(2)B處物質(zhì)類別及物質(zhì)示例是
化合物
化合物
氯酸鉀(合理即給分)
氯酸鉀(合理即給分)

(3)C處對(duì)應(yīng)的反應(yīng)是
分解
分解
(填“化合”或“分解”)反應(yīng).

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推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論.以下推理正確的是( 。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常出現(xiàn)“1+1=2”或“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列符合“1+1=2”的事實(shí)是( 。

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