小偉同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時發(fā)現(xiàn)：X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X．則它們的金屬活動順序為（　�。�

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合氣體通過（　�。�

下列關(guān)于金屬和金屬材料的說法中，不正確的是（　　）

（2013?紅橋區(qū)二模）在一次化學(xué)課外活動中，化學(xué)老師給小亮同學(xué)30gNaCl固體樣品（含有CuCl₂雜質(zhì)）要求所提供的試劑：一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g，通過實驗將CuCl₂除去（不引進其他雜質(zhì)）并測出其中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小亮同學(xué)通過思考并查閱有關(guān)溶解度數(shù)據(jù)以后，很快完成了老師交給他的任務(wù)，他的方法是：將30gNaCl樣品加入100g水中，固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑，當(dāng)加入的試劑質(zhì)量為56g時，恰好完全反應(yīng)，測得生成的沉淀為4.9g，請回答：
（1）該同學(xué)所選用的試劑是．
（2）該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）
（3）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%）

（2013?紅橋區(qū)二模）將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對藍色固體的成分進行了如下探究．請完成下列各題：
經(jīng)查閱資料得知：
CuSO₄白色粉末，遇水可生成藍色膽礬．
（一）猜想與假設(shè)：
  猜想一：固體為CuCO₃，理由：（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
  猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈（填“酸”或“堿”）性．
  猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物． 
（二）資料查閱：
 ①Cu（OH）₂和CuCO₃晶體均不帶結(jié)晶水；
 ②Cu（OH）₂、CuCO₃受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
（三）設(shè)計與實驗：
Ⅰ．固體的獲�。�
（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)、洗滌、低溫烘干得藍色固體．
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．

（2）若用裝置A、B組合進行實驗，B中無現(xiàn)象，則猜想正確；
（3）若用裝置A、C組合進行實驗，C中無現(xiàn)象，則猜想正確；
（4）小組同學(xué)將裝置按A、（填“B”、“C”）的順序組合進行實驗，驗證出猜想三是正確的，實驗中：B中的現(xiàn)象為，C中的現(xiàn)象．
結(jié)論：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．

（2013?紅橋區(qū)二模）用化學(xué)方程式解釋生活中的現(xiàn)象：
（1）農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶盛放：；
（2）氫氧化鎂中和胃酸過多：；
（3）鋁制品經(jīng)久耐用：．

（2013?紅橋區(qū)二模）某實驗室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO₃溶液，現(xiàn)實驗室只有含少量NaCl的KNO₃固體藥品．
（1）查閱KNO₃和NaCl的溶解度曲線，如圖．從圖中可得到的一條信息是（合理即可）．50℃時，將85.5g固體藥品溶于100g水中，得到的是KNO₃的（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將KNO₃提純的方法是．
（2）小明用提純后的KNO₃固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO₃溶液，其操作步驟是：計算、、、裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測，小明所配溶液中KNO₃溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①KNO₃固體仍然不純  ②溶解前，燒杯中有少量水  ③量取水時，俯視讀數(shù)  ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

（2013?紅橋區(qū)二模）根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）K₂MnO₄的名稱為，其中含有種金屬元素，Mn的化合價為．
（2）二氧化硫的大量排放會導(dǎo)致酸雨，二氧化硫的化學(xué)式為．
（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．
（4）世界年產(chǎn)量第一位的金屬．

（2013?紅橋區(qū)二模）下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作的是（　�。�