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科目： 來源： 題型：

有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體如何一次性將它們鑒別出來，請寫出操作方法、現(xiàn)象、結論．

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科目： 來源： 題型：

正確地認識相關事物的相同點與不同點，是學好化學的關鍵之一．請你根據(jù)如圖所示寫出二氧化碳和氧氣的相同點（兩圓重疊 區(qū)域）和不同點（重疊區(qū)域以外的部分）．
（1）
既不能燃燒也不支持燃燒，可以用來滅火，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁
既不能燃燒也不支持燃燒，可以用來滅火，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁
；
（2）
常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣大
常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣大
；
（3）
氧氣是一種助燃性氣體，氧氣可供給動植物呼吸
氧氣是一種助燃性氣體，氧氣可供給動植物呼吸
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個多功能裝置，若用排水法收集氣體，氣體由
b
b
端（填“a”或“b”）導入．若用水將瓶內的氣體拍出來，水由
a
a
端（填“a”或“b”）通入．若用向上排空氣法收集氣體，氣體由
a
a
端（填“a”或“b”）導入．

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科目： 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下的操作步驟，正確的順序是
A
A
．
①加熱  ②檢查裝置的氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氧氣  ⑤從水槽中取出導管    ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接裝置
A．⑦②③①④⑤⑥B．②⑦③①④⑥⑤C．③②⑦①④⑤⑥D．②③⑦①④⑥⑤

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科目： 來源： 題型：

市場上銷售的咸菜干醬牛肉咸水鴨都食品都采用真空包裝，目的是為了除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少
氧氣
氧氣
而停止繁殖，同時防止食品發(fā)生
緩慢氧化
緩慢氧化
 而變質．還可以充入某種保護氣來延長食品的保質期，例如薯條等小食品充入
氮
氮
氣，這是利用了其化學性質
不活潑
不活潑
．（填活潑或不活潑）

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有①蠟燭、②紅磷、③硫、④木炭、⑤鐵絲五種物質分別在氧氣中燃燒，請用序號填空：
（1）發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是
③
③
；
（2）產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁的是
①④
①④
；
（3）產生大量白煙的
②
②
；
（4）生成的氣體會污染空氣 的
③
③
；
（5）屬于氧化反應但不屬于化合反應的
①
①
．
（6）火星四射的是
⑤
⑤
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的基本實驗操作中錯誤的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質能除去空氣中氧氣而且不增加其他氣體的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各物質按照純凈物、混合物的順序排列的是（　�。�

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同步練習冊答案