相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

從“①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)”中選擇正確的答案，將序號(hào)填入下面描述語(yǔ)句后面的橫線(xiàn)上：
通常情況下，水是無(wú)色，無(wú)味的液體
③
③
，0℃時(shí)水結(jié)成冰
①
①
，水比較穩(wěn)定，加熱不分解
④
④
，但在通電時(shí)，水就分解成氫氣和氧氣
②
②
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?菏澤）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置，用來(lái)加熱的儀器名稱(chēng)是
酒精燈
酒精燈
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；為防止水倒流，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作為
先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
先移導(dǎo)管，后熄滅酒精燈
，圖中的收集裝置還可以收集的氣體有
氫氣（或甲烷、一氧化碳）
氫氣（或甲烷、一氧化碳）
（填寫(xiě)一種）．
（2）如圖乙將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
，說(shuō)明氧氣
能夠支持燃燒
能夠支持燃燒
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?內(nèi)江）當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作，下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是
（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?南寧）《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施，能減少PM2.5污染的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?深圳）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?十堰）下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?防城港）下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?防城港）每年的6月5是世界環(huán)境日，今年的主題是“綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？”下列做法不符合這一主題的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?十堰）下列過(guò)程中發(fā)生的變化時(shí)化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安）化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案