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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?防城港)生活中的許多現(xiàn)象蘊(yùn)含著化學(xué)原理,下列因果關(guān)系不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?防城港)下列物質(zhì)中屬于合成材料的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?防城港)下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?防城港)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?防城港)下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了研究.把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里,長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中,發(fā)現(xiàn)其固體表面逐漸濕潤(rùn),部分熔化成液體后又逐漸形成晶體,最終變成粉末.請(qǐng)回答興趣小組產(chǎn)生的下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中,氫氧化鈉固體應(yīng)怎樣保存?
密閉保存
密閉保存

(2)氫氧化鈉固體長(zhǎng)期暴露在空氣中,最終產(chǎn)物主物是
碳酸鈉
碳酸鈉

(3)用酚酞試液
不能
不能
(填“能”或“不能”)檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì).為什么
因?yàn)樘妓徕c也顯堿性,使酚酞試液變成紅色
因?yàn)樘妓徕c也顯堿性,使酚酞試液變成紅色

(4)為了檢驗(yàn)氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì),興趣小組中小薇同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品,放在如圖所示裝置中,然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸,用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的體積和密度計(jì)算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量,確定是否全部變質(zhì).
①你認(rèn)為這個(gè)方案
不行
不行
(填“行”或“不行”).理由是
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣,用排水法收集誤差較大
反應(yīng)生成的CO2能溶于水不能用排水法集氣,用排水法收集誤差較大

②在上述實(shí)驗(yàn)裝置中只須進(jìn)行一處補(bǔ)充,就可完成該物質(zhì)的檢驗(yàn).則應(yīng)補(bǔ)充
在水的上方覆蓋一層植物油
在水的上方覆蓋一層植物油

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是同學(xué)們探究過(guò)的三個(gè)重要實(shí)驗(yàn),仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是測(cè)定空氣中中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、放出大量熱和
冒出大量的白煙
冒出大量的白煙
.排除了氣密性不好等因素外,過(guò)量紅磷燃燒熄滅后集氣瓶?jī)?nèi)
沒(méi)有
沒(méi)有
(填”“仍有”或“沒(méi)有”)殘余的氧氣.
(2)圖3是鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究.某同學(xué)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,用滴管滴入稀鹽酸并不斷攪拌,再滴入幾滴酚酞試液,溶液呈無(wú)色,此時(shí)燒杯中的溶質(zhì)(除酚酞外)可能有兩種情況:
①溶質(zhì)是
NaCl
NaCl
(填化學(xué)式,下同);
②溶質(zhì)是
NaCl和HCl
NaCl和HCl

(3)某同學(xué)按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向
偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”).該反應(yīng)
遵守
遵守
質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了
生成的二氧化碳?xì)怏w跑掉了

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
①②⑤
①②⑤
;(填序號(hào))
①原子種類    ②原子數(shù)目    ③分子種類類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)種類.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究金屬的活動(dòng)性順序,張麗同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中,鋅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片無(wú)明顯變化;
實(shí)驗(yàn)二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體產(chǎn)生;
實(shí)驗(yàn)三:將銅片放入硝酸銀溶液中,銅片表面有銀白色物質(zhì)附著.
(1)由以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕饘倩顒?dòng)性關(guān)系是
鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)
鋅、鐵>銅>銀(或Zn、Fe>Cu>Ag)

(2)要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序,還應(yīng)補(bǔ)充
將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)速率的快慢(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化)
將鋅片、鐵絲分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)速率的快慢(或?qū)\片放入實(shí)驗(yàn)二的鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)后的溶液中,觀察鋅片表面變化)
實(shí)驗(yàn).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
,b
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C
A、C
(填寫裝置的字母代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一包固體粉末,可能含有碳酸鉀、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇和硫酸銅中的一種或幾種.為確定其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取該固體粉末少量,加足量水,攪拌,靜置,得到白色沉淀,上層為無(wú)色溶液.
(2)過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀硝酸,白色沉淀部分溶解,且有無(wú)色氣體產(chǎn)生.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:原固體粉末中一定有
K2SO4、Na2SO4和Ba(NO32
K2SO4、Na2SO4和Ba(NO32
,一定不含有
CuSO4
CuSO4
,可能含有
KCl
KCl
(填化學(xué)式)寫出硫酸鈉和硝酸鋇發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3

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