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科目: 來(lái)源: 題型:

向滴有紫色石蕊溶液的水中通入二氧化碳,現(xiàn)象為
石蕊試液變紅色
石蕊試液變紅色
,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
二氧化碳+水→碳酸
二氧化碳+水→碳酸
;將上述得到的溶液加熱煮沸,現(xiàn)象為
紅色又變成紫色
紅色又變成紫色
,有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸
加熱
水+二氧化碳
碳酸
加熱
水+二氧化碳
;長(zhǎng)期盛放石灰水的瓶壁常形成一種不溶于水的白色固體,產(chǎn)生這種物質(zhì)的原因是(用化學(xué)式表示反應(yīng)過(guò)程)
Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O
Ca(OH)2+CO2→CaCO3+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
2N
2N
;             
(2)n個(gè)鈉離子
nNa+
nNa+
;
(3)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)
+2
Fe
O
+2
Fe
O
;
(4)地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成化合物
Al2O3
Al2O3

(5)2個(gè)五氧化二磷分子
2P2O5
2P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年11月28日在南非德班召開(kāi)聯(lián)合國(guó)全球氣候大會(huì),會(huì)議主要議題是“減少并限制二氧化碳的排放量,以控制日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng)”.
(1)科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,反應(yīng)方程式為:2CO2+6H2
C2H4
C2H4
+4H2O,括號(hào)內(nèi)重要的化工原料化學(xué)式為
C2H4
C2H4
;你的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào))
①③
①③

①大量植樹(shù)造林,禁止亂砍濫伐.
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料.
③更多地利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬龋?BR>(3)為了減緩溫室效應(yīng),每個(gè)人都可以從自己身邊做起,例如:
植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草;少用私家車,盡量騎自行車(或步行);雙面使用紙張;不使用(或少使用)一次性木筷;用布袋代替塑料袋等
植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)花草;少用私家車,盡量騎自行車(或步行);雙面使用紙張;不使用(或少使用)一次性木筷;用布袋代替塑料袋等

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科目: 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).如:“活性炭用于除去冰箱里的異味,是利用其吸附性.”請(qǐng)根據(jù)示例另舉兩例說(shuō)明物質(zhì)的用途及對(duì)應(yīng)的性質(zhì).
(1)
CO作燃料,利用其可燃性
CO作燃料,利用其可燃性

(2)
CO2用于滅火,利用其不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大的性質(zhì)
CO2用于滅火,利用其不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大的性質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.ClO2是新一代飲用水的消毒劑,我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下

(其中 表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)試回答:
(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
;
(2)ClO2叫做
二氧化氯
二氧化氯
,其中氯元素的化合價(jià)為
+4
+4
價(jià);
(3)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl

(4)從上圖中你可以得出的正確結(jié)論是
①③
①③
(填序號(hào))
①分子是由原子構(gòu)成的    
②反應(yīng)前后分子種類不變
③在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分成原子,原子不能再分.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某氣體CnH2n,它的相對(duì)分子質(zhì)量與氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量之比為7:8.該氣體的化學(xué)式為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí):
(1)熟石灰改良酸性土壤
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O

(2)古代濕法冶金
Fe+CuS04═Cu+FeSO4
Fe+CuS04═Cu+FeSO4

(3)氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A、B、C在生成物中均為+2價(jià))( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案