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科目： 來源： 題型：

除去下列各物質中的少量雜質所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
項目 物質 雜質（少量） 試劑 操作方法
A KNO3 MnO2 足量的水 溶解、過濾、蒸發(fā)
B H2 水蒸氣 適量的NaOH溶液 洗氣
C 硝酸 鹽酸 過量的硝酸銀溶液 過濾
D CO2 CO O2 點燃

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科目： 來源： 題型：

小麗同學用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納，其中有錯誤的一組是（　　）

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明反應的基本類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
，
化合
化合
反應；
（2）高溫下碳與氧化銅反應
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
，
置換
置換
反應；
（3）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，
分解
分解
反應．

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科目： 來源： 題型：

如圖是木炭還原氧化銅的實驗裝置圖：
（1）剛開始加熱，試管②中立即產生氣泡，石灰水沒有變渾濁，其原因是
試管中的空氣受熱膨脹而逸出試管
試管中的空氣受熱膨脹而逸出試管
．
（2）繼續(xù)加熱時，試管①中觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變?yōu)榧t色
黑色粉末變?yōu)榧t色
．
（3）待試管冷卻后，將剩余固體倒入燒杯中，加入足量稀硫酸，過濾，得到藍色濾液，濾渣為紅色和黑色固體混合物．
實驗反思：
剩余固體中一定含有氧化銅、碳和
銅
銅
，剩余固體中仍含有氧化銅的原因，可能是碳和氧化銅沒有完全反應就停止了加熱，還可能的原因是
裝置的氣密性不好，空氣進入試管①中，而使銅被氧化成氧化銅．
裝置的氣密性不好，空氣進入試管①中，而使銅被氧化成氧化銅．
．

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科目： 來源： 題型：

有一包白色固體，可能含有CuCl2、K2CO3、Na2SO4、Mg（NO3）2、KNO3中的一種或幾種，現(xiàn)進行如下實驗：
步驟一：將白色固體充分溶于水，得到無色透明溶液．
步驟二：在上述溶液中滴加Ba（OH ）2 溶液，產生白色沉淀，經操作1后，再向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀完全溶解且無氣泡產生．試回答：
（1）操作1的名稱是
過濾
過濾
，白色沉淀是
Mg（OH）2
Mg（OH）2
（填化學式，下同）．
（2）該白色固體中肯定沒有的物質是
CuCl2、K2CO3、Na2SO4
CuCl2、K2CO3、Na2SO4
，肯定含有的物質是
Mg（NO3）2
Mg（NO3）2
，可能含有的物質是
KNO3
KNO3
．

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科目： 來源： 題型：

如圖為常見的實驗裝置，根據(jù)下列要求回答問題（每個裝置只能使用一次）：提示：無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色．

（1）若要證明混合氣體中是否含有二氧化碳和水蒸氣，應將混合氣體先通過
甲
甲
裝置，再通過
丙
丙
裝置（填裝置代號）．
（2）要除去混合氣體中的水蒸氣，應將混合氣體從
c
c
端通入（填接口字母）．
（3）若將丙裝置裝滿水，可用于收集氧氣，氣體應從
f
f
端通入（填接口字母）．

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科目： 來源： 題型：

化學實驗課上，老師給同學們準備了如圖實驗裝置：

（1）寫出裝置中儀器的名稱：a是
酒精燈
酒精燈
；b是
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）實驗室若用B裝置制取氧氣，該反應的化學方程式是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）小陽同學用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小，具有可燃性的氣體．小陽應選擇的發(fā)生和收集裝置是
AD或者AE
AD或者AE
（填裝置代號）．

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科目： 來源： 題型：

請將下列短文中帶點的部分，用恰當?shù)幕瘜W用語填空：
“南澳一號”考古發(fā)掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物．青花瓷上的著色劑是氧化鈷（CoO），氧化鈷中鈷元素的化合價顯
+2
+2
；制文物上的鐵銹主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
．

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科目： 來源： 題型：

（1）用化學符號填空：
①鐵離子
Fe3+
Fe3+
；
②三氧化硫中硫元素的化合價
+6
S
O3
+6
S
O3
；
③氯化鉀的化學式
KCl
KCl
；
④氫氧化鈉溶液中的陰離子
OH-
OH-
．
（2）寫出符號“3H2O”中數(shù)字的含義：
①“3”
表示3個水分子
表示3個水分子
；
②“2”
每個水分中含有2個氫原子
每個水分中含有2個氫原子
．

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科目： 來源： 題型：

如圖各種食物中，富含蛋白質的是（　�。�

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