（2004?東城區(qū)二模）為了測定硫酸銅晶體（CuSO ₄．xH₂O）中的x值，做下列實驗，將硫酸銅晶體放在坩堝中加熱，至不含結晶水（CuSO ₄．xH₂O

△   .

CuSO ₄+xH₂O）），測得數(shù)據(jù)見表．

	質量/g
坩堝+硫酸銅晶體	44.5
坩堝+無水硫酸銅	35.5
坩　　堝	19.5

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)推斷：
（1）反應共生成水g；
（2）x的值為；
（3）取該種晶體5g溶于45g水中，完全溶解后得到的硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

（2004?東城區(qū)二模）1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量控制在0.004g以下．若在1kg米面食品中加入明礬2g（明礬的化學式為KAl（SO₄）₂?12H₂O），計算：
（1）明礬中鋁元素的質量分數(shù)為．
（2）如果某人一天吃了100g上述米面食品，通過計算說明其攝入的鋁的量是否超過安全攝入量？

（2004?東城區(qū)二模）在學習“NaOH化學性質”后的一節(jié)實驗課上，同學們利用所學知識設計一個實驗，通過觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應．同學們設計出多種方案．下列圖示的是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：
圖A：取下玻璃塞，打開活塞，滴下少量NaOH濃溶液；圖B：用適當?shù)姆椒ㄈ∠孪鹌と�，晃動試管；圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液；圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH濃溶液，振蕩．
請回答下列有關問題：
（1）對于圖A～D，你認為能達到實驗目的裝置有（填字母編號），從中任選一種，該裝置的編號以及對應的實驗現(xiàn)象是．
（2）如何取下B裝置中的橡皮塞（只要求回答一種方法）？．
（3）根據(jù)你現(xiàn)有的知識思考：要想用上述裝置產(chǎn)生類似的實驗現(xiàn)象，還可換成氣體與溶液相互組合（各填一種即可）．

（2004?東城區(qū)二模）氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，酚酞顯紅色．氫氧化鈉溶液中主要存在的粒子是H₂O、Na⁺和OH^-，哪一種粒子能使指示劑變色呢？
（1）提出假設：．
（2）實驗探究：
①在第一支試管中加入2ml水，再滴入幾滴酚酞試液，現(xiàn)象是．
②在第二支試管中加入2ml氯化鈉溶液，再滴入幾滴酚酞試液，現(xiàn)象是．
（3）結論：原假設．（填成立或不成立）
（4）拓展實驗：
①在第三支試管中加入2ml氯化鋇溶液，再滴入幾滴酚酞試液，酚酞不變色．
②在第四支試管中加入2ml氫氧化鋇溶液，再滴入幾滴酚酞試液，現(xiàn)象是．

（2004?東城區(qū)二模）根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用序號表示）：

（1）寫出編號為①②的儀器名稱①，②．
（2）實驗室制取O₂應選用的發(fā)生裝置是；制取CO₂應選用的發(fā)生裝置是．
（3）收集CO₂應從導管（填導管序號）進入集氣瓶．

（2004?東城區(qū)二模）工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質碳酸鈣是極細的粉末，是制造牙膏的原料之中．某學生設計了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案，實驗過程的主要步驟如下：

（1）實驗中還得到二種物質是和（寫化學式）．
（2）請你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設計另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案，簡要寫出實驗過程的主要步驟．

（3）你設計的方案的優(yōu)點是．

（2004?東城區(qū)二模）A，B，C，D分別是NaNO₃、AgNO₃、HNO₃、Na₂CO₃四種溶液中的一種．現(xiàn)用另一種化合物的溶液X對它們進行檢驗，檢驗過程和現(xiàn)象如圖所示：

（1）推斷：X是溶液；B是溶液；C是溶液．
（2）寫出白色沉淀l與D反應的化學方程式：．

（2004?東城區(qū)二模）鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取．主要步驟如下：



（1）為了使MgCl₂完全轉化為Mg（OH）₂，試劑①可以選用，驗證MgCl₂已完全轉化為Mg（OH）₂的方法是．
（2）試劑②可以選用．
（3）無水MgCl₂在熔融狀態(tài)下通電，發(fā)生分解反應產(chǎn)生Mg和Cl₂，寫出該反應的化學方程式．

（2004?東城區(qū)二模）下面是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應產(chǎn)生氣體的比較示意圖

（1）上述四種金屬可以分成二類，其中不活動金屬有．
（2）若乙是金屬鋅，則丙可能是（寫元素符號）．

（2004?東城區(qū)二模）某中學研究性學習小組通過實驗探究后，得出化肥氯化銨有下列性質：
①受熱易分解；②通常是白色固體；③易溶于不；④能與堿反應．
（1）上述性質中屬于物理性質的是（填序號）．
（2）氯化銨（NH₄Cl）和氫氧化鈉在加熱時，生成氯化鈉、有刺激性氣味的氣體氨氣（NH3）和水，寫出該反應的化學方程式．