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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不屬于塑料的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?雅安)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國(guó)積極發(fā)展的一種新型的能源裝置,它的基本原理是:以氫氣和氧氣為原料,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能,運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的溫度一般不超過(guò)80℃,反應(yīng)后的產(chǎn)物只有水.以下對(duì)氫燃料電池的敘述,不符合事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
.收集某氣體能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應(yīng)

(2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是
BC或BD
BC或BD
(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
;若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從
a
a
 端進(jìn)入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來(lái)制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
A或B
A或B
(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置.
(4)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
C
C
裝置來(lái)收集NO.

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科目: 來(lái)源: 題型:

a、氮?dú)、氧氣、氦氣和二氧化碳都是空氣的成分.填?xiě)下列空格:
(1)占空氣體積78%的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>;
(2)可用于制造霓虹燈的是
氦氣
氦氣
;
(3)固態(tài)時(shí)可用于人工降雨的是
二氧化碳
二氧化碳
;
(4)可以支持燃燒的是
氧氣
氧氣

b、請(qǐng)觀察下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,回答下列問(wèn)題.

(1)裝置C中儀器a的名稱(chēng)是
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用A作發(fā)生裝置,可制取
二氧化碳或氧氣或氫氣
二氧化碳或氧氣或氫氣

(3)在制取氧氣時(shí),用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣
c、用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
水分子
水分子

(2)水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是
氫原子、氧原子
氫原子、氧原子

(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是
分子不斷運(yùn)動(dòng)
分子不斷運(yùn)動(dòng)

(4)一定質(zhì)量的水蒸氣凝成水時(shí),其體積變小的原因是
溫度降低分子間隔變小
溫度降低分子間隔變小

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)金屬鐵是由
原子
原子
(填“原子”“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,二氧化碳是由
分子
分子
構(gòu)成的.氯化鈉是由
離子
離子
構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=
10
10
時(shí),該粒子是原子.
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是
陰離子
陰離子
(填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其符號(hào)為
O2-
O2-

③氯化氫是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就聞到了這種氣味.從分子的角度解釋這種現(xiàn)象:
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它們的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?瀘縣一模)下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?黃岡)從H、O、C、N、Na、Fe、Ca七種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并用化學(xué)式填空(未要求填寫(xiě)個(gè)數(shù)的,每空只填一種物質(zhì)).
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
H2O
H2O
;
(2)酸性氧化物是
CO2
CO2

(3)農(nóng)業(yè)上用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;
(4)農(nóng)業(yè)上作為氮肥的是
CO(NH22[或NH4NO3、NH4HCO3]
CO(NH22[或NH4NO3、NH4HCO3]

(5)廚房用的酸性調(diào)味品是
CH3COOH
CH3COOH
;
(6)含四種元素的酸式鹽是
NaHCO3[或Ca(HCO32]
NaHCO3[或Ca(HCO32]

(7)鐵銹的主要成分是
Fe2O3
Fe2O3
;
(8)能作燃料的是(寫(xiě)三種)
H2
H2
CO
CO
、
CH4
CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀資料:
(1)氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(2)濃硫酸可以吸收水分可作干燥劑,與CO、CO2均不反應(yīng)
(3)鐵粉為黑色粉末.
為了測(cè)定某赤鐵礦粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng),每步反應(yīng)均能完全進(jìn)行)

[實(shí)驗(yàn)步驟]
①連接裝置,并檢查氣密性,向A裝置玻璃管中加入5g紅色的赤鐵礦粉末;
②將足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸分別加入B、C裝置;
③稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前相應(yīng)裝置的質(zhì)量;
④向A裝置中持續(xù)緩緩?fù)ㄈ爰儍鬋O一會(huì)兒,再點(diǎn)燃酒精燈;
⑤充分反應(yīng)后,熄滅酒精燈,繼續(xù)通CO至玻璃管冷卻后,停止通CO;
⑥稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)后相應(yīng)裝置的質(zhì)量和玻璃管中剩余固體質(zhì)量.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)A裝置玻璃管中的現(xiàn)象是
紅色固體變成黑色
紅色固體變成黑色
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)B裝置的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
,用氣球收集氣體的原因是
CO有毒不能排放到空氣中
CO有毒不能排放到空氣中

(3)實(shí)驗(yàn)步驟④中,先通入CO一會(huì)兒,再點(diǎn)燃酒精燈是為了
排出空氣防止爆炸
排出空氣防止爆炸

(4)可以通過(guò)不同的方法計(jì)算赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
方法一:通過(guò)獲取反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量,計(jì)算出赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).為獲取反應(yīng)生成的CO2質(zhì)量,可以通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)前后
BC
BC
裝置(填標(biāo)號(hào))的質(zhì)量變化獲得.
方法二:通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)前后玻璃管中固體質(zhì)量變化,計(jì)算出赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若實(shí)驗(yàn)后稱(chēng)得玻璃管中固體的質(zhì)量為3.8g,則赤鐵礦粉末中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
80%
80%

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