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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)下列幾種溶液中,溶劑相同的是( 。
①碘酒  ②糖水  ③70%的酒精  ④稀硫酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)下列過(guò)程只發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來(lái)自化石燃料的燃燒(如機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣、燃煤等).下列有關(guān)空氣和PM2.5的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用煅燒石灰石制備二氧化碳(已知:CaCO3=CaO+CO2↑).現(xiàn)有含雜質(zhì)10%的石灰石100t(雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣元素),經(jīng)高溫煅燒后,若測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.通過(guò)計(jì)算回答:
(1)100t石灰石中鈣元素的質(zhì)量.
(2)實(shí)際生成二氧化碳的質(zhì)量.
(3)石灰石中的碳酸鈣是否完全分解.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學(xué)們的思考:SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).
[查閱資料]通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2
[實(shí)驗(yàn)方案]同學(xué)們向充滿(mǎn)SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
[反思與改進(jìn)]甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由是
SO2溶于水,也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
SO2溶于水,也會(huì)出現(xiàn)塑料瓶變癟的現(xiàn)象
.于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案.
方案一
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
向兩個(gè)充滿(mǎn)SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和NaOH溶液,振蕩,對(duì)比.
兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同
乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同,因此無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng).試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
10mL水和10mL氫氧化鈉溶液都能將200mL的SO2完全吸收
.他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⑷胍后w的體積可以是
d
d
(填序號(hào)).a(chǎn).15mL      b.8mL      c.5mL      d.3mL
方案二
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
利用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
向兩個(gè)充滿(mǎn)SO2的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液,一段時(shí)間后,打開(kāi)止水夾,對(duì)比.
倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無(wú)法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng).你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是
有水倒吸入集氣瓶,會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收
有水倒吸入集氣瓶,會(huì)使余下的二氧化硫全部被吸收

丁同學(xué)思考后,將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn),便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模倪M(jìn)裝置如圖所示,你認(rèn)為裝置B的作用是
防止水倒吸入裝置A中
防止水倒吸入裝置A中

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;安裝該儀器的一個(gè)注意事項(xiàng)是
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下
長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的藥品
大理石與稀鹽酸
大理石與稀鹽酸
.發(fā)生裝置是
B
B
(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上對(duì)燃燒的條件進(jìn)行探究.
(1)用棉花分別蘸取酒精和水,放在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到的現(xiàn)象為
酒精燃燒,水沒(méi)有燃燒
酒精燃燒,水沒(méi)有燃燒
.通過(guò)此實(shí)驗(yàn),可以說(shuō)明燃燒的條件之一是
要可燃物
要可燃物

(2)上述實(shí)驗(yàn)中,如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng),會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?解釋原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類(lèi)型.
(1)用紅磷測(cè)空氣中氧氣的含量:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
,
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(2)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(3)用含過(guò)氧化氫的消毒水處理傷口:
2H2O2═2H2O+O2
2H2O2═2H2O+O2
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)目前所消耗的能量主要來(lái)自化石燃料.
(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中,常用作汽車(chē)燃料的是(一種即可)
汽油
汽油

(2)煤燃燒時(shí)排放出
二氧化硫
二氧化硫
 二氧化氮等污染物,溶于雨水會(huì)形成酸雨.
(3)天然氣的主要成分是
CH4
CH4
,其燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
它燃燒時(shí)將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為
內(nèi)或熱
內(nèi)或熱
能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)回答:
(1)氧氣加壓后變成液氧,因?yàn)?!--BA-->
壓強(qiáng)增大氧分子間的間隔變小
壓強(qiáng)增大氧分子間的間隔變小
.    
(2)不同的花兒有不同的香味,因?yàn)?!--BA-->
不同分子性質(zhì)不同
不同分子性質(zhì)不同
.                              
(3)非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,因?yàn)?!--BA-->
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)

(4)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起,因?yàn)?!--BA-->
溫度升高分子間間隔變大
溫度升高分子間間隔變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案