科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?雞西）如圖，將燃著的高低不同的兩支蠟燭用大燒杯罩住，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？請(qǐng)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．根據(jù)上述現(xiàn)象給我們的啟示，若發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)如何逃生？

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?雞西）如圖是鐵釘銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，在第二只試管里為什么要放入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水？在第二只試管里將鐵釘完全浸沒(méi)在水中后，在水面上為什么要放一層植物油？請(qǐng)你概括出鐵生銹的條件．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?雞西）臭氧是大氣層中淡藍(lán)色、具有腥臭味的一種氣體，它能吸收太陽(yáng)光中的紫外線，保護(hù)地球上的生物免受紫外線的傷害．一些制冷劑中的氟利昂、超音速飛機(jī)排放的尾氣及工廠排放的廢氣都會(huì)破壞臭氧層，為了保護(hù)臭氧層我們應(yīng)采取哪些措施（答出三點(diǎn)即可）？

科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?雞西）近年來(lái)，新型有機(jī)合成材料逐漸向環(huán)境友好的方向發(fā)展．為滿足海洋工程的需要，人們已研制出海水半透膜，成功地將海水轉(zhuǎn)化為淡水，解決了淡水資源短缺的問(wèn)題．這種有機(jī)高分子材料制造的半透膜具有哪些性質(zhì)（答出三點(diǎn)即可）？

科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖，過(guò)去我國(guó)北方家庭大部分用煤爐取暖，經(jīng)常發(fā)生CO中毒的事件．有人說(shuō)在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒，同學(xué)們學(xué)習(xí)了化學(xué)以后，認(rèn)為這種說(shuō)法不對(duì)，原因是

 

．煤爐上方的藍(lán)色火焰是CO在燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為：

 

．一氧化碳還可用于冶煉金屬，說(shuō)明CO還具有

 

性．

科目： 來(lái)源： 題型：

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（2010?雞西）如圖所示：向盛有紫色石蕊試液的試管中通入二氧化碳，你看到的現(xiàn)象是

石蕊試液變紅

石蕊試液變紅

，過(guò)一段時(shí)間后溶液又恢復(fù)為紫色，其原因是

碳酸不穩(wěn)定（或碳酸易分解）

碳酸不穩(wěn)定（或碳酸易分解）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?雞西）如圖是水通電分解的微觀模擬圖，請(qǐng)從以下三方面談?wù)勀銖膱D中獲得的信息．
（1）宏觀：

水是由氫元素和氧元素組成的或水通電生成H₂和O₂

水是由氫元素和氧元素組成的或水通電生成H₂和O₂

（2）微觀：

水分子由H原子和O原子構(gòu)成的（合理即可）

水分子由H原子和O原子構(gòu)成的（合理即可）

（3）基本反應(yīng)類(lèi)型：

分解反應(yīng)

分解反應(yīng)

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