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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）向Cu（NO₃）₂溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)，下列情況中可能出現(xiàn)的是（　　）

	①	②	③	④
溶液中有	Fe²⁺、Cu²⁺	Fe²⁺、Cu²⁺	Cu²⁺	Fe²⁺
不溶物為	Cu	Fe	Fe	Fe、Cu

A、①③

B、①④

C、②③

D、③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）同學(xué)們查閱資料得知，60個(gè)N原子可以結(jié)合成一個(gè)N₆₀分子．下列敘述正確的是（　�。�

A、N₆₀是一種新型的化合物

B、一個(gè)N₆₀分子中含有30個(gè)N₂分子

C、N₆₀和N₂的性質(zhì)完全相同

D、N₆₀的相對(duì)分子質(zhì)量為l4×60

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）我市的銀盞溫泉遠(yuǎn)近聞名．經(jīng)分析鑒定，銀盞溫泉的水中含有較多的硫酸根離子，以及鉀、鈉、鈣、鋅、鍶等多種對(duì)人體有益的微量元素．下列關(guān)于鑒定溫泉中的硫酸根離子的方法中，正確的是（　�。�

A．滴加鹽酸

B．滴加BaCl₂溶液后，再加稀HNO₃

C．滴加NaOH溶液后，再加稀鹽酸

D．滴加Na₂CO₃溶液后，再加稀HNO₃

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）燃著的酒精燈不慎打翻可用濕抹布蓋滅，濕抹布在滅火中不能起到的作用是（　　）

A、隔絕空氣

B、降低可燃物的著火點(diǎn)

C、降低溫度

D、防止火勢(shì)蔓延

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?清遠(yuǎn)）物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列各項(xiàng)應(yīng)用主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．用石墨作電極

B．用金屬鎢作燈絲

C．用一氧化碳作燃料

D．干冰用于人工降雨

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科目： 來(lái)源： 題型：

武廣高速全程都是無(wú)縫鐵軌．顯然，無(wú)縫鐵軌不可能一次成型，無(wú)縫鐵軌是在鋪設(shè)時(shí)將短軌通過如下反應(yīng)原理：
2Al+Fe₂0₃

高溫

.

Al₂O₃+2Fe焊接而成．該反應(yīng)是（　�。�

A、復(fù)分解反應(yīng)	B、置換反應(yīng)
C、分解反應(yīng)	D、化合反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?成都）通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
[提出問題]如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？
[資料準(zhǔn)備]

20℃時(shí)，一些物質(zhì)的溶解度
	OH^-	CO₃^2-
Na⁺	溶	溶
Ca²⁺	微	不
Mg²⁺	不	微

[實(shí)驗(yàn)方案]某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

[交流與表達(dá)]
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①和②的目的是

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

；實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是

除去粗鹽中的易溶性雜質(zhì)CaCl₂、MgCl₂

．
（2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是

過濾

，該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

漏斗

．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟③的主要目的是

MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl

（用化學(xué)方程式回答）；判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是

取樣品少許，加入試管中，滴加酚酞試液，溶液變紅色

．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是

碳酸鈣

．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟⑤用蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法獲取食鹽晶體，原因是

氯化鈉的溶解度受溫度影響較小

；在蒸發(fā)食鹽溶液的過程中要使用玻璃棒，作用是

攪拌溶液，避免因局部過熱，造成液滴飛濺

．
[反思與評(píng)價(jià)]
（6）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法

不可行

（選填“可行”或“不可行”），理由是

MgCO₃、Ca（OH）₂均為微溶物，只用任意一種試劑就會(huì)有一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去

．
（7）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評(píng)價(jià)的依據(jù)是

在除去MgCl₂和CaCl₂的同時(shí)，又引入了新的雜質(zhì)NaOH和Na₂CO₃

．
[實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)]
（8）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是

向溶液C中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡，滴加酚酞試液時(shí)溶液不變色

（僅寫出補(bǔ)充部分的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?成都）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙→丙+丁
（1）若甲、丙為化合物，乙、丁為單質(zhì)，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

置換反應(yīng)

，寫出一個(gè)符合該反應(yīng)類型的方程式：

Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu（只要答案合理即可）

．
（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍(lán)色，乙為燒堿，則乙的化學(xué)式為

NaOH

，反應(yīng)發(fā)生時(shí)觀察到的現(xiàn)象是

有藍(lán)色沉淀從溶液中析出

．
（3）若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應(yīng)

不一定

（“一定”或“不一定”）是中和反應(yīng)，理由是

某些金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，某些非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水

．
（4）若甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，且乙、丙是組成元素相同的氣體，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是

冶煉金屬（或煉鐵）

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?成都）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）將A、E裝置連接時(shí)，應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管a與E裝置的導(dǎo)管

c

（選填“b”或“c”）相連接．檢驗(yàn)E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是

用燃著的木條靠近E瓶b導(dǎo)管口，木條火焰熄滅

．
（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是

溶液由紫色變?yōu)榧t色

，可驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)是

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

．
（3）將A、C裝置連接，可驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

．
（4）用E裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時(shí)

燃著的蠟燭由下至上依次熄滅

，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

密度比空氣大

，化學(xué)性質(zhì)

不能燃燒

，

不支持燃燒

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?成都）實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣．
（1）過氧化氫的分解的變化可用下式表示：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣
上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是

二氧化錳（MnO₂）

，氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的是

過氧化氫（H₂O₂）

．
（2）用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是

加快反應(yīng)速率（或催化作用）

；若未加入二氧化錳，則反應(yīng)

明顯減慢

（選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？

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