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下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )

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(2012?南京二模)小徐和老師共同完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究.
【探究一】酸和堿反應(yīng)的探究
(1)請依據(jù)圖1設(shè)計(jì)一個(gè)酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①向燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液.
①溶液顏色
變紅色
變紅色
;
②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成
色為止.
酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng),該反應(yīng)屬四種基本反應(yīng)類型中
復(fù)分解
復(fù)分解
的反應(yīng).
(2)小徐選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量,請你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 出現(xiàn)白色沉淀 硫酸過量
方案二 取樣,滴入幾滴無色酚酞溶液 酚酞溶液不變色 酸、堿恰好反應(yīng)
方案三 取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液 溶液變紅 硫酸過量
①設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案

②請分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
氫氧化鈉和硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí),生成硫酸鈉和水,硫酸鈉和氯化鋇溶液也產(chǎn)生白色沉淀
;
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色
酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色

【探究二】對實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的廢液進(jìn)行探究
(3)小徐取大理石和稀鹽酸反應(yīng)后的廢液50g,逐滴加入碳酸鈉溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)繪出圖2,其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量.請你參與回答下列問題:
①圖中oa段表示生成的
二氧化碳的
二氧化碳的
質(zhì)量.
②通過計(jì)算求出圖中b點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,最終結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后一位)

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(2012?南京二模)某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)為測定鍍鋅鐵皮的鋅鍍層的厚度,提出了各自的設(shè)計(jì)方案.(忽略鋅鍍層的氧化)
(1)在鐵皮表面鍍鋅是由于
B
B
(填字母)
A.鋅沒有鐵活潑,鍍在鐵的表面可防止生銹
B.鋅比鐵活潑,并且在空氣中容易形成致密的氧化膜,防止生銹
(2)甲同學(xué)的方案是先用鹽酸將鍍鋅鐵皮表面的鋅反應(yīng)掉,通過差量計(jì)算出鋅的質(zhì)量,然后再由鋅的密度算出鋅層的體積,最后由體積除以鍍鋅鐵皮的面積計(jì)算得到鋅層的厚度.在實(shí)際操作中,甲同學(xué)的方案存在一個(gè)很大的問題是
由于鐵也會(huì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時(shí)候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng)
由于鐵也會(huì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此很難判斷什么時(shí)候鋅正好反應(yīng)掉而鐵沒有反應(yīng)

(3)
a.寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
;
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

b.步驟③的操作是洗滌沉淀,為證明沉淀已洗凈,寫出操作和現(xiàn)象
取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈
取最后一次洗滌液于試管中,滴幾滴酚酞并振蕩,若溶液不變色,則表示沉淀已洗凈

(4)丙同學(xué)的方案是通過右圖所示裝置,測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量來計(jì)算鋅層的厚度.若使用濃鹽酸,則測出鋅的厚度會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”).丁同學(xué)認(rèn)為,即使丙同學(xué)改用稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測量結(jié)果仍不準(zhǔn)確,你認(rèn)為他的理由是
鋅和鐵的相對原子質(zhì)量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實(shí)驗(yàn)的過程中隨著氣體的產(chǎn)生也會(huì)帶走水蒸氣,造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不可靠
鋅和鐵的相對原子質(zhì)量差異不大,鍍鋅鐵皮中兩者的比例的改變造成與酸反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的改變非常微小,對稱量的要求很高.另外在實(shí)驗(yàn)的過程中隨著氣體的產(chǎn)生也會(huì)帶走水蒸氣,造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不可靠

(5)丁同學(xué)設(shè)計(jì)通過測量鍍鋅鐵皮與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積來計(jì)算鋅層的厚度,他設(shè)計(jì)了如圖所示裝置:
①檢查量氣裝置氣密性的方法是:連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,從量氣管注水,若觀察到
量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時(shí)間后,兩邊高度差不變
量氣管中液面與左邊液面形成高度差,一段時(shí)間后,兩邊高度差不變
,說明該量氣裝置氣密性良好.
②反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是
上下移動(dòng)量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)
上下移動(dòng)量氣管,直到與左邊液面相平后再讀數(shù)(寫出一條即可)

③若分液漏斗上方不連接導(dǎo)管a,則測出氣體體積會(huì)
偏大
偏大
(選填“偏小”、“偏大”或“沒有影響”).

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(2012?南京二模)金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三金屬”,常見化合價(jià)為+4.它是空中技術(shù)、航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料.工業(yè)上用鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)制備金屬鈦的一種工藝流程如圖(部分產(chǎn)物略去):

(1)電解MgCl2的化學(xué)方程式為
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(2)步驟②分離出TiCl4的方法,利用了TiCl4與FeCl3
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同.
(3)④反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
2Mg+TiCl4
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
,該反應(yīng)在氬氣中進(jìn)行的理由是
防止Mg、Ti被氧化
防止Mg、Ti被氧化

(4)綠色化學(xué)提倡物料循環(huán).以上流程中,可用于循環(huán)的物質(zhì)除Cl2、Mg外,還有
MgCl2
MgCl2

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(2012?南京二模)圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)中所學(xué)的,E是單質(zhì),其余均為化合物,其中只有C、F是氧化物;反應(yīng)①、②都是放熱反應(yīng);足量的A與B、足量的A與C兩兩反應(yīng)時(shí)所有產(chǎn)物均相同,農(nóng)業(yè)上常用A改良酸性土壤,D是人類常用的營養(yǎng)物質(zhì).圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出B的化學(xué)式
H2CO3
H2CO3
;寫出A的一種俗稱
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰

(2)寫出C→F的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;或CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:①
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;②
C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O

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(2012?南京二模)2012年3月22日是“世界水日”,今年的主題是“水與糧食安全”.請按反應(yīng)類型書寫化學(xué)方程式,要求每個(gè)反應(yīng)都有水生成.
(1)化合反應(yīng):
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

(2)分解反應(yīng):
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
(3)置換反應(yīng):
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
;
(4)復(fù)分解反應(yīng):
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O

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(2012?南京二模)密閉容器中裝有總質(zhì)量為10g的H2和O2混合氣體,充分燃燒后冷卻室溫,測得生成水的質(zhì)量為9g,則反應(yīng)前H2和O2的質(zhì)量比可能為( 。

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(2012?南京二模)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的、操作、現(xiàn)象、結(jié)論”的描述都正確的是( 。
選項(xiàng) 目的 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
A 比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性 將砂紙打磨過的鋅片浸入硫酸銅溶液中 鋅片表面有黑色物質(zhì)析出 鋅比銅活潑
B 檢驗(yàn)露置在空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) 取少量氫氧化鈉溶液,滴入澄清石灰水 有白色沉淀生成 氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
C 探究物質(zhì)溶于水時(shí)的熱量變化 向一定量的水中加入硝酸銨晶體,攪拌 溶液溫度降低 鹽類物質(zhì)溶于水都是溶液溫度降低
D 檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮欠袷怯菜?/TD> 取少量該水樣于潔凈試管中,滴入少許肥皂水,振蕩 無泡沫產(chǎn)生.并起浮渣 該水樣是硬水

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(2012?南京二模)用pH試紙測定某無色溶液的pH時(shí),規(guī)范的操作是( 。

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(2012?南京二模)下列生活物品,用有機(jī)合成材料制作的是( 。

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