山東人好客全國(guó)知曉，每逢客人到來(lái)，先沏茶倒水，茶葉的主要成分是C₂₂H₁₈O₁₁．
（1）“聞香識(shí)茶”利用了分子 的性質(zhì)．
（2）泡茶對(duì)水質(zhì)的要求較高．通�？捎�來(lái)鑒定軟水和硬水．
（3）茶葉有三種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量是．

用化學(xué)用語(yǔ)填空.2個(gè)氮原子；3個(gè)水分子；硫離子銅．

（2008?道里區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)室有-瓶硫酸，標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽所示的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）用300mL 該硫酸可以配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的硫酸：g．
（2）利用配好的硫酸測(cè)定某三價(jià)金屬（R）與銅組成的合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取30g 該合金，加入剛配制好的稀硫酸490g 混合，恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾，將濾液蒸干，得到固體171g．則：
①金屬R 同硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②利用已知條件求解反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量（x）的比例式為
③合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
④若向反應(yīng)后的溶液中加入170g 水，則此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

（2008?道里區(qū)一模）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究水垢的成分，他們向老師要了必需的儀器和一瓶鹽酸．
[查閱資料]水垢的成分含CaC0₃、Mg（OH）₂、Ca（OH）₂中的兩種或三種．
[活動(dòng)與探究]（1）甲同學(xué)取一支試管注入少量的水，加入水垢振蕩后靜置，取上層清液，向清液中無(wú)沉淀，由此可知水垢中無(wú)Ca（OH）₂．
（2）乙同學(xué)用一支試管取適量鹽酸，將水垢樣品加入到鹽酸中，水垢完全溶解，得到溶液和氣體．
①他向得到的溶液中加溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則由此可推知水垢中含Mg（OH）₂．
②乙同學(xué)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中，卻沒(méi)有看到沉淀．
[猜想與假設(shè)]請(qǐng)你推測(cè)乙同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)②中出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因是
[方案和驗(yàn)證]乙同學(xué)又重復(fù)做了一次上述實(shí)驗(yàn)，此次他把產(chǎn)生的氣體先通過(guò)盛溶液的試管，再把剩余氣體通過(guò)澄清的石灰水，這一次觀察到了石灰水中有白色沉淀產(chǎn)生，從而證明水垢中有CaC0₃．
[反思與評(píng)價(jià)]通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是
[拓展與應(yīng)用]舉例說(shuō)明你知道的鹽酸在生產(chǎn)生活中的用途．

（2008?道里區(qū)一模）如圖所示，在250mL 干燥的圓底燒瓶中，充滿HCI 氣體，并用帶尖嘴導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊（導(dǎo)管另一端的橡膠管事先用夾子夾緊），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將注射器中的氫氧化鈉溶液推入到燒瓶中，一段時(shí)間后，打開(kāi)夾子，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是：，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；完成此實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是燒瓶必須保持干燥，由此推知HCI 氣體具有的物理性質(zhì)是．

（2008?道里區(qū)一模）某同學(xué)想在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室有下列儀器和藥品（過(guò)氧化氫溶液、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、純堿）

（1）指出儀器名稱(chēng)③，⑤
（2）根據(jù)所給藥品及儀器判斷可制氣體，在實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是，所用儀器（請(qǐng)用序號(hào)表示）；
（3）利用所選儀器畫(huà)出制取氣體的裝置圖．

（2008?道里區(qū)一模）如圖所示，大氣中二氧化碳?xì)怏w的增加使全球氣候變暖，導(dǎo)致目前出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題即：效應(yīng)．
（1）大量植樹(shù)造林是有效緩解氣候變暖的有效方法，若一棵樹(shù)一天能吸收13公斤的二氧化碳，那么一年（按360 天計(jì)算）一棵樹(shù)可吸收噸含碳80%的煤完全燃燒生成的二氧化碳．
（2）結(jié)合圖示談?wù)剬?dǎo)致全球變暖的主要原因，并根據(jù)你的了解說(shuō)說(shuō)這種環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害（各答一點(diǎn)）
（3）為了保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，我們應(yīng)采取措施．除大量植樹(shù)造林還可以（答一點(diǎn)即可）

（2008?道里區(qū)一模）有下列食物：①奶油；②雞蛋；③魚(yú)肉；④馬鈴薯；⑤番茄；⑥肥肉；⑦獼猴桃；⑧饅頭
（1）如果你要攝取大量蛋白質(zhì)，應(yīng)多選用上述食物中的（填序號(hào)）．
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量的富含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．你認(rèn)為他們應(yīng)該選擇上述食物中的（填序號(hào)）．

（2008?道里區(qū)一模）圖中，和分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，由這兩種元素組成的物質(zhì)在-定條件下發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反應(yīng)可能的化學(xué)反應(yīng)方程式為
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
（3）若已知的相對(duì)原子質(zhì)量為a，的相對(duì)原子質(zhì)量為b 則生成物中所對(duì)應(yīng)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用a、b 表示）

（2008?道里區(qū)一模）轎車(chē)配置的安全氣囊內(nèi)有白色粉末狀的硝酸銨固體，當(dāng)汽車(chē)在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，這種物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解產(chǎn)生一氧化二氮和水蒸汽充滿氣囊，達(dá)到保護(hù)架乘人員的目的．
 （1）寫(xiě)出硝酸銨的物理性質(zhì)（寫(xiě)三點(diǎn)）
 （2）寫(xiě)出上述變化發(fā)生的化學(xué)方程式．