相關(guān)習(xí)題
 0  3865  3873  3879  3883  3889  3891  3895  3901  3903  3909  3915  3919  3921  3925  3931  3933  3939  3943  3945  3949  3951  3955  3957  3959  3960  3961  3963  3964  3965  3967  3969  3973  3975  3979  3981  3985  3991  3993  3999  4003  4005  4009  4015  4021  4023  4029  4033  4035  4041  4045  4051  4059  211419 

科目: 來源: 題型:單選題

下列物品中的主要材料不屬于有機合成材料的是


  1. A.
    純棉毛巾
  2. B.
    塑料桶
  3. C.
    橡膠輪胎
  4. D.
    尼龍繩

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

利用化學(xué)實驗可以區(qū)別一些常見的物質(zhì).下列方法能將本組待鑒別的物質(zhì)區(qū)分出來的是


  1. A.
    用石蕊試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
  2. B.
    用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
  3. C.
    用水鑒別氯化鉀和無水硫酸銅
  4. D.
    通過觀察外觀區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
  3. C.
    將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
  4. D.
    鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢,嚴(yán)重時會引起爆炸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段,它能幫助人們認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì),同時能感悟微觀粒子的特征.請根據(jù)以下實驗回答問題.
【實驗1】某校興趣小組用圖1裝置加熱堿式碳酸銅.
(1)實驗觀察到綠色粉末變黑色,由此現(xiàn)象比較物質(zhì)的熱穩(wěn)定性:綠色粉末________黑色粉末.(填寫“大于”、“小于”、“等于”)
(2)為檢驗氣體產(chǎn)物燒杯中盛放的試劑是________(填寫名稱).
(3)實驗結(jié)束時的正確操作順序是________.(填寫序號)
①熄滅酒精燈    ②將導(dǎo)管從燒杯中取出
【實驗2】為了研究微粒間的空隙,某校興趣小組同學(xué)做了水和酒精混合的實驗.取一根約30cm長一段封口的細(xì)玻璃管.先往玻璃管中加入的物質(zhì)應(yīng)是________,你的理由是________.
【實驗3】高錳酸鉀是日常生活常用的一種殺菌劑,又稱為“PP粉”.它是一種紫黑色固體,取少量固體,做如圖實驗.
(1)實驗步驟①中操作a的名稱是________,其作用是________.
(2)上述實驗中,步驟________(選填實驗步驟的序號)說明物質(zhì)是可分的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

甲同學(xué)用一氧化碳還原鐵的氧化物,取不同質(zhì)量的鐵的氧化物進行實驗,所得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號鐵的氧化物質(zhì)量/g生成鐵的質(zhì)量/g
14.002.81
28.007.62
310.007.01
412.008.42
514.009.81
616.0011.22
718.0012.63
820.0014.03
(1)如果以Y軸表示生成鐵的質(zhì)量,X軸表示鐵的氧化物質(zhì)量,請用鉛筆在下面坐標(biāo)圖上依次描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)的點.
(2)從圖上可以看出甲進行第二次實驗時,所得數(shù)據(jù)不十分可靠,故舍去.請分析造成此種結(jié)果的原因:________.
(3)請利用圖回答,第二次實驗時生成的鐵的質(zhì)量為________g(保留小數(shù)點后一位).
(4)如果另一同學(xué)乙取了25g鐵的氧化物樣品,而來不及做實驗,但根據(jù)上述圖示,可以求出所生成的鐵的質(zhì)為________g (保留小數(shù)點后一位).將你所用的方法在上圖中畫出.
(5)同學(xué)丙看了甲、乙兩同學(xué)所做的方法后,認(rèn)為只要認(rèn)真進行兩次實驗,就可回答上述問題.請用甲同學(xué)的兩組實驗數(shù)據(jù)用數(shù)學(xué)方法寫出丙同學(xué)的分析過程.
(6)丁同學(xué)看了上述分析過程后,認(rèn)為只要一組準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)就能解決問題.他是怎樣分析的?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

2011年,我市成功通過文明衛(wèi)生城市的評選工作.為鞏固成果,下列措施不可行的是


  1. A.
    工業(yè)廢水達標(biāo)處理再排放
  2. B.
    多植樹造林來防止揚塵污染
  3. C.
    將麥秸大面積露天焚燒
  4. D.
    減少使用一次性的塑料制品

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是


  1. A.
    干冰可用于人工降雨
  2. B.
    金剛石做玻璃刀
  3. C.
    用焦炭冶煉金屬
  4. D.
    活性炭作冰箱的除臭劑

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

今年3月20日凌晨,324國道詔安下寮路段發(fā)生一起交通事故.一輛裝載18.26噸天然氣的槽車側(cè)翻,天然氣泄漏.事故發(fā)生后,周邊500米范圍內(nèi)實施緊急疏散人員、拉閘斷電、不得使用明火等措施.請回答下列問題:
(1)天然氣的主要成分是________.緊急拉閘斷電、不得使用明火,是因為________.
事故處理過程中,消防人員不停的往槽車噴水,目的是:________.
(2)天然氣泄漏的主要危險是天然氣會因為燃燒而發(fā)生激烈的爆炸,請寫出天然氣燃燒爆炸的化學(xué)方程式:________.
(3)天然氣是一種重要的化石燃料,而我們必須開發(fā)和利用新能源,以減輕污染物的排放對環(huán)境造成的影響.請你寫出一種新能源:________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

“地得益”精制有機肥的養(yǎng)分含量標(biāo)明:氮+磷+鉀≥8%,有機質(zhì)≥30%,水分≤20%,這里的氮、磷、鉀是指


  1. A.
    氮、磷、鉀的化合物
  2. B.
    氮、磷、鉀的單質(zhì)
  3. C.
    氮、磷、鉀元素
  4. D.
    氮、磷、鉀的離子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

在液態(tài)空氣中上方放置一點燃的細(xì)木條后可能發(fā)生的現(xiàn)象是


  1. A.
    木條燃燒更旺
  2. B.
    木條燃燒和原來一樣
  3. C.
    木條立即熄滅
  4. D.
    可能引起爆炸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案