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科目: 來(lái)源: 題型:

為了創(chuàng)建衛(wèi)生城市,改善我市城市環(huán)境,有關(guān)部門收到了很多建議.其中正確的是( 。
①道路綠化、美化;
②治理駱馬湖的水污染;
③就地焚燒植物秸稈和垃圾;
④推廣使用節(jié)能資源、減少尾氣排放的雙燃料公交車;
⑤居民購(gòu)物時(shí),推廣使用棉布購(gòu)物袋等,減少一次性塑料袋使用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

以氨氣(NH3)和二氧化碳為原料可生產(chǎn)尿素,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NH3+CO2═CO(NH22+H2O若使3.4t氨氣完全反應(yīng),至少需要二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小明在網(wǎng)絡(luò)中看到鎂是航空工業(yè)的重要材料,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究鎂的性質(zhì).
(1)小明推測(cè)鎂能與O2反應(yīng)、與稀鹽酸反應(yīng)、與硫酸銅溶液反應(yīng),他的依據(jù)是
鎂是金屬活動(dòng)順序表中,位于氫前面的金屬
鎂是金屬活動(dòng)順序表中,位于氫前面的金屬

(2)小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證.
①取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Mg+2HCl═MgCl2+H2
Mg+2HCl═MgCl2+H2
.將鎂條換為鐵絲,重復(fù)上述操作,可觀察到產(chǎn)生氣體的速率
變慢
變慢
(填“變快”、“變慢”或“不變”).
②另取一支試管,放入一根鎂條,加入一定量硫酸銅溶液,觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生,且有黑色物質(zhì)生成.
(3)鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的現(xiàn)象讓小明感到困惑,他去圖書(shū)館查到相關(guān)資料:
資料1:硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量硫酸;
資料2:當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí),容易成為黑色;
資料3:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生了一系列復(fù)雜的反應(yīng),生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一種或兩種.
①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為
H2
H2

②小明進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色粉末的成分,請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
將黑色粉末過(guò)濾、晾干后,分成兩份
將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中,向其中通入CO后,加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水
變渾濁
結(jié)論I
將另一份置于坩堝中,稱其質(zhì)量為m1,在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻,稱其質(zhì)量為m2 現(xiàn)象I 黑色粉末中含Cu
表中,結(jié)論I是
黑色粉末中含CuO
黑色粉末中含CuO
;現(xiàn)象I是
樣品質(zhì)量增加
樣品質(zhì)量增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母序號(hào)).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.收集一瓶二氧化碳所選用的裝置為
C
C
(填字母序號(hào)).收集二氧化碳時(shí),需要驗(yàn)滿,具體操作是將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
木條熄滅
木條熄滅
,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件(夾持固定裝置略去).
已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃.
(1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,分別用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精燈火焰上加熱,片刻后移開(kāi),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:
實(shí)驗(yàn)用品 現(xiàn)象
蘸有酒精的玻璃棒 產(chǎn)生火焰
蘸有水的玻璃棒 無(wú)明顯變化
從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是
有可燃物
有可燃物
,寫出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O

(2)在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,a、b兩處放有少量白磷,c處放有少量紅磷,當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí),估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在
40
40
℃以上,此現(xiàn)象能夠說(shuō)明燃燒應(yīng)具備的條件是
溫度達(dá)著火點(diǎn)
溫度達(dá)著火點(diǎn)

(3)除上述兩個(gè)條件外,燃燒還應(yīng)具備的條件是
與氧氣接觸(合理說(shuō)法均可)
與氧氣接觸(合理說(shuō)法均可)
;在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
a處白磷燃燒,b處白磷不燃燒
a處白磷燃燒,b處白磷不燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.圖中表示碳原子、表示氧原子、表示氫原子.
(1)水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產(chǎn)水煤氣反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖:

①甲、乙、丙、丁中屬于氧化物的是
甲丙
甲丙
(填代號(hào)).
②甲中,氫、氧元素的質(zhì)量比為
1:8
1:8

③該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)

(2)在一密閉容器內(nèi)有A、B兩種物質(zhì)各96g組成的混合物,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)后容器中有88g C、36g D和若干B.A、C、D三種物質(zhì)的微觀示意圖如下表所示:
物質(zhì) A C D
微觀示意圖
①反應(yīng)后容器中剩余物質(zhì)B的質(zhì)量為
68
68
g.
②已知:B的相對(duì)分子質(zhì)量為28.請(qǐng)補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3
3
O2+
C2H4
C2H4
═2CO2+2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是( 。
實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A ①銅絲插入硫酸鋅溶液,一段時(shí)間后,無(wú)明顯現(xiàn)象
②銅絲插入硝酸銀溶液,一段時(shí)間后,銅絲上有銀白色金屬析出
金屬活動(dòng)性:鋅>銅>銀
B ①加熱KClO3制O2速度慢
②加熱KClO3和KMnO4混合物制O2速度快
KMnO4是KClO3制取O2的催化劑
C 碳酸鈣受熱發(fā)生分解反應(yīng),檢驗(yàn)到有CO2生成 碳酸鈣中一定含有碳元素和氧元素
D ①向盛有蒸餾水的試管中加入一根鐵釘(鐵釘一半露置在空氣中),一段時(shí)間后,鐵釘生銹
②將鐵釘浸沒(méi)在經(jīng)煮沸并迅速冷卻蒸餾水中,再加入
2mL植物油,一段時(shí)間后,鐵釘未生銹
與氧氣接觸是鐵釘生銹的條件之一

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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列裝置分別放在天平上,用砝碼平衡,然后取下錐形瓶,將錐形瓶?jī)A斜,使液體藥品與固體藥品接觸,一段時(shí)間后再把錐形瓶放在天平上.天平的指針不變的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.先在乙中盛約
3
4
容積的水(水中加2滴紅墨水),然后在甲中放入十幾粒鋅粒,再注入稀硫酸直至鋅粒完全浸沒(méi),塞緊橡皮塞.雙手按住兩個(gè)橡皮塞,不久,紅色的水從尖嘴玻璃管噴出,形成美麗的噴泉.下列對(duì)形成噴泉的原因的分析中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去CO2中混有少量O2的最佳方法是( 。

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