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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有Ca、Na、C、O、S、H六種元素,請(qǐng)按照要求選用其中適宜的元素,用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)治療胃酸過(guò)多癥的物質(zhì)
NaHCO3
NaHCO3
;
(2)寫(xiě)出一種金屬離子的符號(hào)
Na+
Na+
和一種非金屬離子的符號(hào)
H+
H+
;
(3)能用來(lái)改良酸性土壤的物質(zhì)
Ca(OH)2
Ca(OH)2

(4)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
;
(5)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物中碳元素的化合價(jià)
-4
C
H4
-4
C
H4

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列曲線正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

醋酸和氫氧化鉀所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于下列哪種基本反應(yīng)類型( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

福島核電站事故造成了一定的污染.其中碘-131為污染物之一.其核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子和78個(gè)中子,則其核外電子數(shù)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)現(xiàn)(友情提示:假設(shè)生成氣體全部逸出)
求:(1)反應(yīng)后生成氣體質(zhì)量的最大值為
4.4
4.4
g;
(2)原固體混合物中K2CO3的質(zhì)量;
(3)當(dāng)加入84.5g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后,所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)6月26日是“國(guó)際禁毒日”.毒品嚴(yán)重危害人的身心健康和生命安全,吸食毒品后會(huì)使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的興奮和致幻效果,作用快,易成癮.我們要加深對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)離毒品.“冰毒”是毒性極強(qiáng)的毒品之一,化學(xué)式為C10Hl5N,請(qǐng)計(jì)算:
(1)一個(gè)冰毒(C10Hl5N)分子中含有
26
26
個(gè)原子;
(2)冰毒中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
120:15:14
120:15:14

(3)冰毒中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
10.1%
10.1%
 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?牡丹江)小組探究實(shí)驗(yàn)室一瓶未知溶液的成分(溶質(zhì)為一種含鈉化合物).
如下藥品可供選用:
石蕊溶液、無(wú)色酚酞溶液、稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水、硫酸銅液、氯化銨溶液
【提出問(wèn)題】這瓶未知溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】查閱化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品手冊(cè),得知該實(shí)驗(yàn)室中含鈉的化合物有:
NaOH、Na2CO3、NaHCO3,NaCl、Na2SO4、NaNO3
【提出猜想】可能是NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl、Na2SO4、NaNO3中的一種
【實(shí)驗(yàn)方案】小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你和她一起填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
    實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  (1)取少量未知溶液于一支
試管中,向其中加入足量的稀
鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生
未知溶液中溶質(zhì)一定不是
Na2CO3、NaHCO3
Na2CO3、NaHCO3
中的一種
  (2)取少量未知溶液于另一
支試管中,向其中滴加無(wú)色酚
酞溶液
無(wú)色酚酞溶液
變紅
變紅
未知溶液中溶質(zhì)一定是NaOH
【提出質(zhì)疑】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)(1)中的現(xiàn)象,小華認(rèn)為NaOH溶液與稀鹽酸不發(fā)生化學(xué)反應(yīng).小明提出反對(duì)意見(jiàn),并利用老師提供的藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)是正確的,請(qǐng)你完成小明的實(shí)驗(yàn)方案:
    實(shí)驗(yàn)步驟     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,滴加無(wú)色酚酞溶液,再向試管中逐滴加稀鹽酸,邊加邊振蕩
溶液由紅色變
為無(wú)色
溶液由紅色變
為無(wú)色
    氫氧化鈉與稀鹽酸
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
【反思交流】小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上NH4C1溶液產(chǎn)生了興趣,她將一定量NH4C1溶液和NaOH溶液在試管中混合,振蕩,聞到了氨味.聯(lián)想到氯化銨是一種農(nóng)業(yè)上常用的
肥,由此她得出這種化肥在使用時(shí)的注意事項(xiàng)是
不能與堿性肥料混合使用
不能與堿性肥料混合使用

【拓展應(yīng)用】通過(guò)學(xué)習(xí)知道NaOH除了能與指示劑、酸、鹽類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)外,還能與某些非金屬氧化物發(fā)生反應(yīng).SiO2也是-種非金屬氧化物,能與NaOH反應(yīng)生成偏硅酸鈉(化學(xué)式:Na2SiO3)和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O
SiO2+2NaOH=NaSiO3+H2O

通過(guò)查閱資料可知,玻璃成分中含有SiO2,偏硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,可做粘合劑.由此可知,實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)該使用
橡膠塞
橡膠塞
 (填“橡膠塞”或“玻璃塞”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸(密度為1.84g/ml)配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸.
(1)配制該溶液的步驟:
計(jì)算
計(jì)算
、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽;
(2)溶解過(guò)程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是
濃硫酸
濃硫酸
,a的作用是
攪拌,使熱量盡快散失(合理說(shuō)法均可)
攪拌,使熱量盡快散失(合理說(shuō)法均可)
;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上應(yīng)立即
大量水沖洗
大量水沖洗
,然后涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液;
(4)配制后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,分析引起這一結(jié)果的原因可能是
用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)(合理均可)
用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)(合理均可)
(寫(xiě)出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)“灰蒙蒙的天”讓越來(lái)越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5”.“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,其顆粒直徑相當(dāng)于頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾病.我國(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān).
(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源有哪些(寫(xiě)出兩點(diǎn))?
(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請(qǐng)你提出一條好的建議.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?牡丹江)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下面是同學(xué)們總結(jié)時(shí)出現(xiàn)的部分錯(cuò)誤結(jié)論,請(qǐng)你舉出一個(gè)實(shí)例否定他們的觀點(diǎn),填寫(xiě)在下表空格處(用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示).
序號(hào)     錯(cuò)誤結(jié)論    否定例子
  ① 含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
CO(CO2、H2CO3、CaCO3合理即可)
CO(CO2、H2CO3、CaCO3合理即可)
  ② 有單質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
2H2+02
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O(合理即可)
2H2+02
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O(合理即可)
  ③ 所有的物質(zhì)溶解于水,都會(huì)使溶液的溫度升高
NH4NO3(NaCl合理即可)
NH4NO3(NaCl合理即可)

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同步練習(xí)冊(cè)答案