化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：①，②．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學方程式：甲，乙．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先，然后，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．

請根據(jù)本小題A、B兩圖回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是．
（2）寫出錐形瓶內(nèi)反應的化學方程式：．
（3）收集二氧化碳時通常不用排水法和瓶口向下排空法，試從二氧化碳性質的角度來分析其原因．
（4）錐形瓶內(nèi)的反應進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是．
（5）如B圖所示，將一瓶二氧化碳氣體慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因．答：．

氫氣是未來理想的能源，天然氣是人們目前已廣泛使用的一種化石能源．回答下面的問題：
（1）寫出氫氣和天然氣主要成分燃燒的化學方程式：
①氫氣燃燒：；
②天然氣主要成分燃燒：．
（2）已知氫氣的熱值為143×10³kJ/kg，某天然氣的熱值為98×10³kJ/kg，則完全燃燒0.5kg氫氣，相當于完全燃燒kg該天然氣所放出的熱量（精確到0.01）．
（3）與天然氣相比，用氫氣作燃料除了發(fā)熱量高外，請再說一條優(yōu)點．

為紀念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會業(yè)余登山隊于2003年5月21日登頂成功．登山隊必備的物質之一是氧氣瓶，其作用是；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）可以發(fā)生反應，并提供人體所需的能量，同時生成和；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用氧氣的性質．

如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學藥品．
（1）A瓶中藥品應保存在，白磷燃燒的化學方程式為．
（2）B瓶中藥品的顏色為，它是由構成．
（3）C 瓶中藥品的化學式為，可用于．
（4）D 瓶中藥品的名稱是，它在生活中的一種用途是．
（5）E瓶中藥品的化學式為，加熱碳酸氫銨的化學方程式為：．

下列說法正確的是（　�。�

用粗鹽配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

如圖是2008奧運吉祥物，其外材料為純羊毛，內(nèi)充PET纖維，化學式為 （COC₆H₄COOCH₂CH₂O）n．下列說法中正確的是（　�。�

（2012?廣安）使用久了的熱水壺內(nèi)常有水垢，為了除去水垢，某興趣小組的同學從超市購來“除垢凈”，除水垢時，有大量氣泡產(chǎn)生．該組同學欲對“除垢凈”的成分進行探究：
【提出猜想】“除垢凈”的成分中含有酸．
【查閱資料】水垢的主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃．
【設計實驗】
（1）甲同學取“除垢凈”少許，滴幾滴無色酚酞試液，溶液為無色，則得出結論：“除垢凈”的成分含有酸．
乙同學認為：據(jù)此還不能得出這樣的結論，理由是．
（2）乙同學從家中找來兩種物質繼續(xù)做了如下兩個實驗：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	結論
取一金屬 放入一只試管中 放入一只試管中 ，滴加“除垢凈”少許．	產(chǎn)生氣泡	猜想正確
取少量蘇打粉即碳酸鈉粉末，滴加“除垢凈”少許．	產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡	猜想正確

（3）同學們想試劑一瓶“除垢凈”，甲同學認為選用稀硫酸作“除垢凈”合適，乙同學認為不妥，其理由是．
【反思】熱水壺內(nèi)的水垢還可以用廚房中的來除去．

（2012?廣安）下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題．
（1）實驗室常用電石CaC₂（灰色塊狀固體）與水反應制取乙炔氣體C₂H₂，選用作發(fā)生裝置（填字母序號），常用C或者E收集乙炔氣體．現(xiàn)請寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)．
（2）檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是．
（3）若用F裝置來收集氧氣，則氣體應從（填“a”或“b”）通入．
（4）G裝置中，將氫氣球置于“空燒杯”中，可以驗證．