下列敘述正確的是

1. A.
   高錳酸鉀可用來制取氧氣，是因為高錳酸鉀中含有氧氣
2. B.
   冷開水不能養(yǎng)魚，是因為水中不含氧元素
3. C.
   不論化合反應還是分解反應，都有新的物質(zhì)生成
4. D.
   河水經(jīng)沉淀，過濾后得到的水是純凈物

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學性質(zhì)有關的是

1. A.
   石墨做潤滑劑
2. B.
   活性炭做冰箱里的除臭劑
3. C.
   氧氣供給呼吸
4. D.
   金剛石用于制作玻璃刀

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO₂，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

3月15日-16日江陰大統(tǒng)華購物中心舉辦活動號召廣大市民減少白色污染，爭做環(huán)保先行者！如果你是當時的一名環(huán)保宣傳員，請你針對“預防和解決白色污染”這個話題向廣大市民提兩條合理化建議．________，________．

2008年9月13日，中央電視臺報道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名嬰兒患上腎結石的重大食品安全事故．三聚氰胺的化學式為C₃N₃（NH₂）₃
請計算：
（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為 ________．
（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù) ________．

在以下列舉的防止水污染的措施中，你認為合理的是
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉　　　　　
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放
③抑制水中所有動植物的生長　　
④生活污水凈化后再排放．

1. A.
   ②④
2. B.
   ②③
3. C.
   ①④
4. D.
   ①③

將鋅粉、鋁粉、鐵粉、和鎂粉混合物a g 與一定質(zhì)量濃度為25%的硫酸溶液恰好完全反應，蒸干水分得固體（不含結晶水）b g，反應中產(chǎn)生H₂質(zhì)量為

1. A.
   （b-a）g
2. B.
   g
3. C.
   g
4. D.
   g

如圖是電解水時，水分子分解過程示意圖：關于對該圖的下列理解錯誤的是

1. A.
   水是由氫分子和氧分子構成的
2. B.
   水分子是由氫原子和氧原子構成的
3. C.
   在化學反應中水分子可分成氫原子和氧原子
4. D.
   原子是化學變化中的最小微粒

某合作學習小組討論辨析以下說法：①CO₂和KClO₃中都含有氧元素，都是氧化物；②可用肥皂水鑒別硬水和軟水；③實驗室制氧氣時，通常要用二氧化錳作催化劑；④推廣使用無氟冰箱防止“臭氧空洞”；⑤加高工廠煙囪可減少廢氣對大氣的污染；⑥在食品袋中填充氮氣可延長食品的保質(zhì)期．其中正確的一組是

1. A.
   ①②③④⑤⑥
2. B.
   ②③④⑤⑥
3. C.
   ②③④⑥
4. D.
   ②④⑥

神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領域國際領先行列．某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO₂）作為氧氣再生劑．超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO₂來與KO₂反應制取O₂，設計了如下實驗裝置：

（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇________作CO₂發(fā)生裝置．
（2）已知CO₂不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是________．
（3）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO₂中混有的水蒸氣有關．若要檢驗干燥的CO₂能否與超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是________．