（2009?鞍山）寫出下列做法對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響．（假定其它操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得的氧氣的體積分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，加入二氧化錳的量偏多，制得的氧氣的質(zhì)量．
（3）配制氯化鈉溶液時，量筒中的水沒有倒盡，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．
（4）配制稀硫酸時，使用了一瓶未蓋蓋子的濃硫酸，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

（2009?鞍山）某工廠回收含銅廢料中銅的生產(chǎn)流程如下：

（1）步驟①中產(chǎn)生黑色固體的化學方程式為．
（2）過濾時，需要的儀器組合為．

A、①②③④；B、①②⑤⑥；C、①②④⑤；D、③④⑤⑥
（3）紅色粉末的主要成分是，除去紅色粉末中過量鐵屑的兩種方法是：
①物理方法；②化學方法．

（2009?鞍山）甲同學收集了食鹽、硝酸鈉、氫氧化鐵和硫酸鋇四種固體樣品，請乙同學鑒別．
（1）乙同學通過觀察物質(zhì)的顏色，鑒別出來的物質(zhì)是．
（2）他向另外三種固體中加水，不溶解的是．
（3）再向剩下的兩種溶液中分別加入溶液，有白色沉淀產(chǎn)生的是，發(fā)生反應的化學方程式為．

（2009?鞍山）用所學化學知識解決下列問題：
（1）用無水硫酸銅識別摻水偽劣汽油，寫出實驗現(xiàn)象和發(fā)生反應的化學方程式．
（2）實驗室中有些藥品需密封保存，某同學將其原因歸納為下列兩種情況，請各舉一例來說明．
①藥品能吸收空氣中的水蒸氣．舉例說明．
②藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學反應．舉例說明．

（2009?鞍山）A～D都是初中化學中的常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應條件、其它反應物及多余物質(zhì)均已略去）．若A在常溫下是一種不溶于水的白色固體，且C是形成溫室效應的主要氣體之一．則A的化學式為，反應②的化學方程式為，寫出C的一種用途．

（2009?鞍山）如圖是A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線示意圖．
（1）60℃時，A物質(zhì)的溶解度為g，此時85gA的飽和溶液中含Ag；
（2）70℃時，在50g水中放入30gB物質(zhì)，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為．
（3）若要從A的溶液中析出A物質(zhì)，應該采取的方法是，理由是．

（2009?鞍山）用化學符號填空：n個碳酸分子；氫氧根離子．

（2009?鞍山）將下列溶液分別滴入到氯化鋇溶液（pH=7）、氫氧化鈉溶液和稀硫酸中，能觀察到三種不同現(xiàn)象的是（　�。�

（2009?鞍山）在氯化銅和氯化鎂的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，留在濾紙上的物質(zhì)是（　�。�

（2009?鞍山）滴有紫色石蕊試液的氫氧化鈉溶液慢慢地滴加稀鹽酸至過量，溶液的（　�。�