在反應(yīng)2X+Y═2Z中，已知1.2gx完全反應(yīng)生成2gZ，若已知Y的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為

1. A.
   2
2. B.
   34
3. C.
   40
4. D.
   80

人體內(nèi)化學(xué)元素含量的多少，會(huì)直接影響人體健康，青少年患佝僂病、老年人骨質(zhì)疏松，都是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏以下哪種元素所致

1. A.
   鐵
2. B.
   碘
3. C.
   氟
4. D.
   鈣

2010年“世界水日”的主題是“清潔用水、健康世界”．
（1）右圖顯示了自然界中水的循環(huán)，下列說(shuō)法中不正確的是________（填序號(hào)，下同）．
A．水循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B．太陽(yáng)為水循環(huán)提供了能量
C．垃圾隨意丟棄不會(huì)造成水污染
（2）某干旱地區(qū)打井取水，用井水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫少，且有白色垢狀物，則該井水是________（填“硬水”或“軟水”）．
（3）洪澇災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，河水需處理后方可飲用．凈水的常見(jiàn)方法有：①過(guò)濾②自然沉降�、巯�毒　④加熱煮沸．合理的凈水順序是________．

我國(guó)是最早生產(chǎn)和使有鋼鐵的國(guó)家．在古代，人們把燒紅的生鐵放在鐵砧上反復(fù)捶打，最終使生鐵轉(zhuǎn)化為鋼．請(qǐng)寫(xiě)出上述過(guò)程中最關(guān)鍵反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

下列說(shuō)法中不正確的是

1. A.
   把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中，可以得到平穩(wěn)的氧氣流
2. B.
   氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?/div>
3. C.
   用排水法可以收集不易溶于水的氣體
4. D.
   氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

有A、B、C、D、E五種金屬，其中只有E在自然界中以單質(zhì)形式存在；A、B、C、D四種金屬放入稀硫酸中，只有A、C溶解；將A分別放入B、C、D三種鹽的溶液中，只有一種鹽溶液不溶解；將D放入A、B、C三種鹽的溶液中，只有一種鹽溶液溶解．則這五種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 ________

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

1. A.
   .
   傾倒液體
2. B.
   
   檢驗(yàn)氣密性
3. C.
   .
   稀釋濃硫酸
4. D.
   .
   點(diǎn)燃酒精燈

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)________．結(jié)論：石蠟的密度比水________；你還能得到蠟燭的物理性質(zhì)有________．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是________、________、________，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1S后取出，可以看到________處（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的________溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)________．結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是________．
（4）通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的觀察，你認(rèn)為蠟燭燃燒發(fā)生的變化類(lèi)型是________．

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）指出儀器名稱(chēng)：①________ ②________．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少________．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________．
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到________藥品（填名稱(chēng)），其起________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)________（填“能”或“否”）．
寫(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式________．
（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從________端進(jìn)入（填“c”或“b”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因________（寫(xiě)一個(gè)）．
（6）乙炔（C₂H₂）又稱(chēng)電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________；收集裝置是________；
（7）甲烷（CH₄）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是________．

目前房山區(qū)正在創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生區(qū)而努力，全區(qū)各校都進(jìn)行了健康知識(shí)教育．良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)，下列習(xí)慣不利于中學(xué)生健康成長(zhǎng)的是

1. A.
   均衡攝入營(yíng)養(yǎng)，不偏食，不挑食
2. B.
   只喝優(yōu)質(zhì)蒸餾水，防止“病從口入”
3. C.
   教室多開(kāi)窗，保證室內(nèi)有充足的氧氣
4. D.
   不吸煙，以避免攝入有害物質(zhì)