下列物質(zhì)中，跟NaOH溶液混合后，混合液中沒有沉淀出現(xiàn)，而且溶液顏色變成紅色的是（　�。�

下列物質(zhì)中可用來改良酸性土壤的是（　�。�

根據(jù)化學(xué)方程式計算：16克單質(zhì)硫在足量氧氣中完全燃燒生成二氧化硫多少克？

水的化學(xué)式是H₂O，（1）根據(jù)化學(xué)式計算水的相對分子質(zhì)量；（2）計算水中氫元素和氧元素質(zhì)量比．

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中．
（1）寫出指定儀器的名稱：①；②．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號）、寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式；
（3）若要收集比較純凈的氧氣 （不含氮氣），應(yīng)選用（填序號）．
（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號） 寫出用過氧化氫溶液制取氧氣化學(xué)方程式；
（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣��；實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣．則發(fā)生裝置應(yīng)用（填序號）；  收集氨氣裝置最好用（填序號）．
（6）用高錳酸鉀制取氧氣、裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花，目的是．
（7）用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實驗，結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕，請你幫助分析問題的原因：．

我們生活在物質(zhì)世界里，我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由組成的（填“分子”或“原子”或“元素”）．
（1）我們每天喝的水是由和組成的．
（2）今春我國西南部分省區(qū)遭受百年不遇的特大干旱．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源．
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是 （其他合理答案均可）．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為（選填“硬水”或“軟水”）．

下圖可用于表示氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的過程．
回答下列問題：
從上圖中你還得到哪些信息？（至少寫出二條）
第一條；
第二條．

下列關(guān)于常見酸堿的說法，錯誤的是（　　）

下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是（　　）

從①質(zhì)子數(shù)  ②中子數(shù)  ③最外層電子數(shù)④原子核等選項中選擇填空．
（1）原子的核電荷數(shù)決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（2）原子序數(shù)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（3）原子的相對原子質(zhì)量決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（4）原子的質(zhì)量主要集中在原子結(jié)構(gòu)中的；
（5）元素的種類決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（6）元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（7）元素的分類主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的；
（8）元素的化合價主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的．