曉華同學(xué)想利用下列儀器及高錳酸鉀、雙氧水、二氧化錳完成實驗室制取氧氣的實驗．請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱，儀器⑦的作用．
（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣，完成實驗還需要補充的一種用品是，發(fā)生反應(yīng)的符號（或文字）表達(dá)式為；
（3）幫助曉華把實驗室制取氧氣的實驗裝置圖補充完整．

根據(jù)如圖1所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題．
（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有時開始收集．
（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．
（4）按如圖2所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺．以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：①；②．

通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答問題：

（1）實驗室用KMnO₄制取O₂應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取藥品KMnO₄時，應(yīng)選用儀器．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣選用裝置E時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是．

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請回答：
（1）實驗室制氧氣有以下操作步驟：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中；④點燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實驗；⑨固定試管．操作的正確順序應(yīng)該是；
（2）試管口為什么要略向下傾斜；
（3）開始收集氧氣的最適宜時刻是；
（4）集滿氧氣后，集氣瓶小心地移出水面，瓶子應(yīng)放在桌上，這是因為；
（5）試管口棉花團(tuán)的作用是．

做化學(xué)實驗時，出現(xiàn)了以下情況，試從供選的可能原因中，選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢赣镁幪柼钊肟崭駜?nèi)：
a．試管口末端向下傾斜 
b．實驗結(jié)束時先撤走酒精燈，后從水槽中移出導(dǎo)管
c．瓶底未放少量水貨一層細(xì)沙．
（1）做鐵絲在氧氣燃燒實驗時，集氣瓶底炸裂；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，試管炸裂，
（3）加熱固體藥品時，試管破裂．

某同學(xué)將燃著的紅磷放入裝有氧氣的集氣瓶中，觀察的現(xiàn)象是，一段時間后，火焰熄滅，他立刻將燃燒匙取出，此時紅磷又開始燃燒，火焰熄滅的原因是，紅磷又開始燃燒的原因是，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

如圖所示，用坩堝夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到盛有氧氣的集氣瓶中，當(dāng)木炭燃盡后，向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水．請回答下列問題：

（1）在A、B、C、D四步操作中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是；
（2）在進(jìn)行C實驗操作時，應(yīng)將夾取木炭的坩堝鉗由瓶口向下緩慢插入，其原因是；
（3）B、C兩實驗操作觀察到的現(xiàn)象有所不同，B操作中的現(xiàn)象是，C操作中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是．
（4）寫出C操作中發(fā)生反應(yīng)的符號（或文字）表達(dá)式：．

某化學(xué)小組測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

（1）根據(jù)如圖1所示回答問題．
①紅磷燃燒的化學(xué)方程式為．
②若將紅磷改為木炭，反應(yīng)結(jié)束后降至室溫，打開止水夾，燒杯中的水不倒吸入集氣瓶的原因是．
（2）用四硫化鈉（Na₂S₄）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
反應(yīng)原理為：2Na₂S₄+O₂+2H₂O═8S↓+4NaOH（氫氧化鈉）．
小資料：四硫化鈉（Na₂S₄）與氧氣、水反應(yīng)生成難溶于水的固體硫（S）和易溶于水的氫氧化鈉．
【實驗過程】
①取足量的四硫化鈉固體加入試管中，再加入適量的水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩．測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₁（如圖2所示）．
②將該試管插入水中（如圖3所示），拔下橡膠塞，觀察到，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒轉(zhuǎn)過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h₂．理論上h₂：h₁=．
③按照①和②再重復(fù)實驗2次．3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

	第1次	第2次	第3次
h1/cm	11.0	11.4	11.6
h2/cm	8.7	9.1	9.2

根據(jù)第3次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%（結(jié)果精確到 0.1%）．

Ⅰ、如圖所示實驗中，如果鎂條只與空氣中的氧氣反應(yīng)，化學(xué)方程式為，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的．本實驗中實際進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的

3

5

，則集氣瓶中減少的氣體中除O₂外，一定還有．
Ⅱ、下列A、B實驗中數(shù)據(jù)變化關(guān)系與對應(yīng)圖象相符的是（填字母序號）．

Ⅲ、小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀分解除了用二氧化錳外，還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列幾組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．

序號	KClO3的質(zhì)量	其他物質(zhì)的質(zhì)量	溫度	氧氣的體積	反應(yīng)所需時間
①	2.0g		330℃	100mL	t1
②	2.0g	CuO   0.5g	330℃	100mL	t2
③	2.0g	MnO2  0.5g	330℃	100mL	t3
④	2.0g	MnO2   g	380℃	100mL	t4

（1）若t₁ t₂（填“大于”、“等于”、“小于”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
（2）你認(rèn)為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是．
（3）實驗④中控制MnO₂的質(zhì)量為g，若t₃＞t₄，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是．
（4）寫出實驗④所涉及的化學(xué)方程式．

（1）按如圖裝置作測定空氣中氧氣含量的實驗時，要達(dá)到實驗?zāi)康�，反�?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是什么？（答出一條即可）
（2）寫出該實驗中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）列舉氮氣的一種用途．