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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì),可以用不同的方法進(jìn)行凈化.
(1)如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器.
①根據(jù)上述凈化材料的特性,B層放置的材料最好是
 
;
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同,其中第二層紗布的主要作用是
 
;
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器(填“可以”或“不可以”)
 
將硬水變成軟水.檢驗(yàn)一份自來(lái)水樣是硬水還是軟水,方法是向水樣加入
 
來(lái)鑒別,生活中將硬水變成軟水的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室為了配制溶液,常用如右圖所示的裝置制取凈化程度較高的蒸餾水.
①在連接好裝置后,應(yīng)先進(jìn)行
 
的操作,再加入水和沸石進(jìn)行蒸
②在燒瓶中加入沸石的目的是
 

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
 
(填字母序號(hào)).
a.用漱口杯接水刷牙
b.不間斷地邊流水邊洗衣
c.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
d.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過(guò)去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水.問(wèn):
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是
 

(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是
 
,利用其
 
性,除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)把生活污水回收處理,進(jìn)行再利用的目的是
 
.為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入
 
進(jìn)入檢驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí):正極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
 
(填物質(zhì)名稱,下一空同),負(fù)極玻璃管內(nèi)得到的氣體是
 
,二者的質(zhì)量比是
 
,常向水中加入適量的氫氧化鈉的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑現(xiàn)欲從反應(yīng)后的殘?jiān)惺占儍舻亩趸i(高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水,二氧化錳不溶于水).簡(jiǎn)略回答采取的主要實(shí)驗(yàn)操作步驟:
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
;(4)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)加熱2~3mL蒸餾水.有如下操作步驟:
①點(diǎn)燃酒精燈;②加熱;③用試管夾夾好試管;④將試劑瓶蓋好,放回原處;⑤往試管中加入2~3mL蒸餾水
則正確的操作順序是
 
(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:兩個(gè)氮分子
 
;-2價(jià)的硫元素
 
;保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;構(gòu)成氯化鈉的粒子
 
;體溫計(jì)中的液態(tài)金屬
 
;地殼中含量第一和第三的元素組成的化合物
 

(2)人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒(Se)、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
①上述微量元素的原子中質(zhì)子數(shù)最少的是
 
(填元素符號(hào)).
②鐵離子核外電子數(shù)為
 

③硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到
 
個(gè)電子,形成硒離子
 
(填離子符號(hào)).
④碘元素的化學(xué)性質(zhì)與氟相似,由此可以推知碘原子最外層電子數(shù)為
 

⑤從B圖中你可以獲得的信息是
 
.(寫(xiě)一條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
(1)2個(gè)鐵原子
 

(2)人體中含量最多的元素
 
;
(3)鎂原子失去電子后的結(jié)構(gòu)示意圖
 
;
(4)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
 
;
(5)“S”可以表示
 

(6)“10Ca2+”表示
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列加點(diǎn)部分:
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?!--BA-->
 
;
(2)加碘食鹽中的“碘”是指碘元素
 

(3)銫(Cs)原子結(jié)構(gòu)示意圖為 精英家教網(wǎng),銫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成銫離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:
第一周期 1H精英家教網(wǎng) 2He精英家教網(wǎng)
第二周期 3Li精英家教網(wǎng) 4Be精英家教網(wǎng) 5B精英家教網(wǎng) 6C精英家教網(wǎng) 7N精英家教網(wǎng) 8O精英家教網(wǎng) 9F精英家教網(wǎng) 10Ne精英家教網(wǎng)
第三周期 11Na精英家教網(wǎng) 12Mg精英家教網(wǎng) 13Al精英家教網(wǎng) 14Si精英家教網(wǎng)
15P精英家教網(wǎng)

16S精英家教網(wǎng)
17
18Ar精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)?jiān)诒砀裰邪?7號(hào)元素的相關(guān)信息填寫(xiě)完整
(2)1869年,科學(xué)家
 
 發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表.
(3)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是:
 

(4)在化學(xué)變化中,鈉元素的原子容易失去電子變成
 
(填“陰”或“陽(yáng)”)離子
(5)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中
 
 的關(guān)系密切
(6)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的
 
數(shù)
(7)在同一周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)表中13號(hào)元素屬于
 
(“金屬”或“非金屬”),該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得到”或“失去”)電子,形成離子.
(2)如圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第
 
周期,鍶與周期表第三周期的
 
化學(xué)性質(zhì)相似(寫(xiě)元素符號(hào)).

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