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科目: 來源: 題型:

下圖兩裝置都能用于氣體體積的測定


請(qǐng)你回答:

(1)圖I是為了測定空氣中氧氣的含量。物質(zhì)A為          ;冷卻至室溫后打開止水夾,能觀察到的現(xiàn)象是                                                                  。

(2)實(shí)驗(yàn)室有一瓶CO和CO2的混合氣體,小華同學(xué)計(jì)劃用Ⅱ圖裝置粗略測定混合氣體中

CO的體積分?jǐn)?shù)。其中B瓶裝有足量的            溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中的水的體積約為           氣體的體積。


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科目: 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答以下問題:


(1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

   ①                  ②                

    (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的最佳裝置是             (填裝置序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式是:                                       

    (3)某同學(xué)為了探究H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5ml30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量(克)

m

m

m

m

0.6

0.6

0.6

0.6

收集到500ml氣體所需時(shí)間(秒)

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度(℃)

24

34

39

56

65

67

69

70

①該實(shí)驗(yàn)的目的是                                                           

m的數(shù)值為         g。

②由表中數(shù)據(jù)觀察:H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響呢?                                                                     ;該反應(yīng)是一個(gè)                     反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。

(4)13.6g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液中含有H2O2的質(zhì)量是             g;該過氧化氫完全分解,可得氧氣的質(zhì)量是             g 。



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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣組的同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)測定雨水的pH,使用pH試紙測定溶液pH的具體操作是:                                                                                                      。 另一興趣小組的同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:

測定時(shí)刻

5:05

5:10

5:15

5:20

5:25

pH

4.95

4.94

4.88

4.86

4.85

   根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析:

(1)所得雨水          (填“是”、“不是”)酸雨;在測定期間內(nèi),雨水樣品的酸性     (填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)經(jīng)調(diào)查,該地區(qū)附近有較集中的工廠,這些工廠和周圍的群眾使用的燃料主要是煤。試分析造成酸雨的主要原因:                                        (用化學(xué)方程式表示)。

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科目: 來源: 題型:

某學(xué)生設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)來分離NaCl和CaCl2兩種固體的混合物A,實(shí)驗(yàn)過程如下:


請(qǐng)回答:

(1)Ⅰ的具體操作是                      ;操作Ⅱ加入的X是        (填化學(xué)式);固體1是    

(2)操作Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                         ;加入試劑Y的作用是                                           (用化學(xué)方程式表示)。


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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)將一定質(zhì)量烘干、混合好的木炭粉與氧化銅粉末裝入試管中,如圖連接好儀器,加熱到不再產(chǎn)生氣泡后,把試管里的固體倒出,發(fā)現(xiàn)仍有黑色粉末。你覺得這黑色粉末可能是                 ;請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證:                                                                                 

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科目: 來源: 題型:

下面是三種固體在不同溫度下的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

度/g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6


某課外小組同學(xué)根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出溶解度曲線圖如下圖。

   (1)硝酸鉀的溶解度曲線是          (填序號(hào));由圖中可知這三種物質(zhì)的溶解度隨        升高而             。

   (2)20℃時(shí),將40g氯化鈉固體投入100水中,充分溶解后可得氯化鈉飽和溶液            g。

  (3)某同學(xué)欲從含有少量氯化鈉的硝酸鉀中分離出硝酸鉀,他應(yīng)采取的方法是                       。


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科目: 來源: 題型:

(1)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①加熱分解高錳酸鉀                                                    

②硫酸銅溶液中放入潔凈的鐵釘                                          。

(2)寫出Na2SO4電離方程式                                              。


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科目: 來源: 題型:

根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):

名稱

2個(gè)氫原子

+3價(jià)的鋁元素

5個(gè)水分子

堿溶液中都含有的陰離子

化學(xué)符號(hào)






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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有a、b、c、d四種無色溶液,分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化鋇溶液、鹽酸中的一種。根據(jù)表格中它們兩兩間相互反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)記錄,推斷a、b、c、d的順序正確的是                                                         


a

b

c

d

b

無明顯現(xiàn)象

——

有氣體生成

有沉淀生成

c

有氣體生成

有氣體生成

——

有沉淀生成

A、H2SO4、HCl、Na2CO3、BaCl2           B、HCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2

C、Na2CO3、H2SO4、HCl、BaCl2                 D、HCl、Na2CO3、H2SO4、BaCl2


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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是            

項(xiàng)目

A.比較催化效果

B.比較硬度

C.檢驗(yàn)碳酸根

D.驗(yàn)證CO2

實(shí)驗(yàn)



現(xiàn)象和

結(jié)論

①試管比②試管放出氣泡快  — MnO2比CuO的催化效果好

銅片上有劃痕 —黃銅的硬度比銅大

有無色氣泡生成,石灰水變渾濁 — 碳酸鹽能與HCl反應(yīng)生成CO2

木條熄滅 — CO2不支持燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案