X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)順序?yàn)椋?nbsp;     ）

       A．Z>Y>X                   B.X>Z>Y                    C.Y>X>Z                     D.Y>Z>X

市場(chǎng)上有一種自熱米飯，其飯盒中有一小包粉末，粉末的主要成分是鐵粉、鎂粉和氯化鈉。小明利用這包粉末，進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）驗(yàn)證并分離鐵粉的最簡(jiǎn)單的物理方法是                                 。

（2）若要進(jìn)一步分離鎂粉和氯化鈉而得到干燥的鎂粉，要進(jìn)行的操作是：溶解、      、洗滌、干燥。在前兩步實(shí)驗(yàn)操作中都用到的玻璃儀器為          （填一種）。

（3）在（2）所得鎂粉中加入一定量的稀硫酸，使固體完全溶解。對(duì)所得溶液中含有的溶質(zhì)，小明作如下猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有硫酸鎂。

猜想2：溶質(zhì)有硫酸鎂和                             （填化學(xué)式）。

經(jīng)查閱資料：硫酸鎂溶液酸性極弱。若要檢驗(yàn)猜想2是否正確，能不能選用無色酚酞溶液作為試劑？            （填“能”或“不能”）。小明選用一種金屬單質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到了明顯的現(xiàn)象，從而肯定了猜想2是正確的，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。

向裝有50g稀硫酸的小燒杯中，不斷慢慢滴加10％的Ba(OH)₂溶液至過量。小燒杯中有關(guān)量的變化情況見下圖。其中肯定不正確的是（    ）

某化學(xué)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉。請(qǐng)你與他們一起踏上實(shí)驗(yàn)之旅。

（1）實(shí)驗(yàn)過程：①把石灰水加人盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分?jǐn)嚢�，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②再通過　　　 操作，得到無色濾液。

③將無色濾液通過　　　　 操作，得到白色固體。

（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學(xué)分別作出以下猜想：

小玲：是純凈的氫氧化鈉！

佳佳：可能還含有碳酸鈉！

小強(qiáng)：也可能含有　　　　 。

（3）驗(yàn)證：我來驗(yàn)證佳佳的猜想。

小明為了區(qū)別氫氧化鈉溶液和澄清石灰水，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，其中能達(dá)到目的的是（    ）

“雪碧”等碳酸飲料的pH小于7，若晃動(dòng)后打開瓶蓋，其pH將（    ）

    A．變小             B．變大            C．不變             D．無法確定

課本中“‘復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件’的活動(dòng)與探究”用到H₂SO₄、Ba(NO₃)₂、NaOH、K₂CO₃四種溶液。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)后的廢液進(jìn)行了探究。

取廢液少許，測(cè)得其pH為12。

[提出問題]：廢液中除含OH^－外，還含有哪些離子呢？

[理論分析]：廢液是由四種鹽混合而成的。這四種鹽電離出的8種離子(H^＋、SO₄^2－、Ba^2＋、NO₃^－、Na^＋、OH^－、K^＋、CO₃^2－)之間會(huì)相互發(fā)生反應(yīng)。廢液的pH為12，顯堿性，所在一定不存在的一種離子是____________；有三種離子在任何條件下都會(huì)存在，它們是NO₃^－、K^＋和__________。

[猜想與假設(shè)]：甲同學(xué)：另外，可能還含有SO₄^2－、CO₃^2－

 乙同學(xué)：另外，可能還含有Ba^2＋

 丙同學(xué)：另外，可能還含有Ba^2＋、SO₄^2－、CO₃^2－

以上甲、乙、丙三位同學(xué)的假設(shè)中，_______同學(xué)的假設(shè)一定不成立，原因是_________

_______________________________________________________________________。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：選擇其中一種可能成立的假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。我選擇________同學(xué)的假設(shè)，實(shí)驗(yàn)方案如下：

小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸堿性

【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈       性，還可能呈       性。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【分析與思考】

⑴若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是           （填寫微粒符號(hào)），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入           溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止。然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體，該過程涉及的化學(xué)方程式為                                。

⑵若無色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：

方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到                ，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

方案二：取樣，加入金屬鋅，若有所泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性。

生活中常見的三種物質(zhì)：①檸檬汁，②肥皂水，③食鹽水。檸檬汁能使紫色石蕊試液變紅，肥皂水顯堿性，食鹽水的pH=7。它們的pH由小到大排列，正確的是

A．①②③        B．①③②        C．②①③       D．③①②

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖8所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）寫出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。

（2）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 。

（3）丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。

【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)？

【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和　 　　　　　（寫物質(zhì)名稱） 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉

小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉

你認(rèn)為還可能是　　　　　 。(寫一種猜想)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。