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(1)某同學按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向 偏轉(zhuǎn)(填“左”或“右”)。該反應 質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反應后天平不平衡的原因是
。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是 ;(填序號)
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類
④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類
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右下圖是某化學反應的微觀粒子示意圖。
(1)兩種反應物的共同之處是:每個分子都 。
該反應的基本類型屬于 ,寫一個符合這一反應類型的化學方 程式 。
(2)根據(jù)化學反應的本質(zhì),生成物的方框內(nèi)還應補充的粒子及數(shù)目是( )
A.一個 B.兩個 C.一個 D.兩個
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(1)硫化氫(H2S)是一種易溶于水的氣體,測定它水溶液的酸堿度,可選用 。
(2)硫化氫與濃硫酸反應生成硫、二氧化硫和水。在這個反應中,所有含硫物質(zhì)硫元素的化合價共有 種。硫化氫在空氣中點燃可完全燃燒,生成二氧化硫和水。這一反應的化學方程式是__________ ______________。
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“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是:
A.生成物全部是化合物
B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3∶2
C.反應后分子個數(shù)變少了
D.反應后原子個數(shù)變少了
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在密閉容器中有以下四種物質(zhì),它們在一定條件下充分反應,測得有關數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 14 | 36 | 20 | 11 |
反應后質(zhì)量/g | 25 | 20 | 16 | 待測 |
A.該反應一定是置換反應 B.乙一定是氧化物
C.待測值是20 D.反應生成的甲、丁質(zhì)量之比是l:1
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以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數(shù)據(jù)。
(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與 有關;從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是 ;
(2)化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是 。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量
(選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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分析、歸納、總結是學習化學的有效方法。
(1)小東用“三”總結化學知識如下:①復分解反應發(fā)生的三個條件是:生成沉淀或生成氣體或生成 ;②鐵生銹的三種反應物質(zhì)是:鐵、 和 ;③燃燒的三個條件是 、 和 。
(2)在C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑與CO+ CuO 加熱 Cu + CO2兩個反應中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì),故在該反應中作還原劑。
①分析并歸納上述兩個反應中還原劑的化合價變化規(guī)律: 。
②根據(jù)你的規(guī)律,判斷反應Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑中的還原劑是 。
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“清潔用水,健康世界”,飲用硬度較大的地下水(含一定量的Ca(HCO3)2,MgSO4和少量的FeCl3)會影響人的健康,將水煮沸可以降低水的硬度。
(1)可用 (填“肥皂水”或“食鹽水”)來檢驗某地下水是不是硬水。
(2)新買的鋁壺用來燒水時,內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成,底部則有白色物質(zhì)生成。
①黑色物質(zhì)是鐵,其形成過程的化學方程式為 ,
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2],可用鹽酸來除去,其中除去Mg(OH)2的反應方程式為 ,其反應類型是 。
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