相關習題
 0  47011  47019  47025  47029  47035  47037  47041  47047  47049  47055  47061  47065  47067  47071  47077  47079  47085  47089  47091  47095  47097  47101  47103  47105  47106  47107  47109  47110  47111  47113  47115  47119  47121  47125  47127  47131  47137  47139  47145  47149  47151  47155  47161  47167  47169  47175  47179  47181  47187  47191  47197  47205  211419 

科目: 來源: 題型:

某學生要稱12.9g氯化鈉,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則此時應(   )                                                                   

A.加氯化鈉                     B.減去一部分氯化鈉    

C.向左移動游碼                 D.減少砝碼

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗室里的下列玻璃儀器,可直接加熱的是(     ) 

   A.燒杯            B.蒸發(fā)皿          C.試管             D.錐形瓶

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是(   )

A.增大可燃物的熱值              B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點            D.增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗是化學學習的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成。請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:

(1)通電后電極上出現(xiàn)________,并匯集到試管上端。正極產生的氣體能____________,負極產生的氣體能_________。則正極產生的氣體是__________,負極產生的氣體是_________。

(2)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 ________。

(3)水通電后發(fā)生_______變化,符號表達式為______________.

(4)在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正負兩極相連的陽、陰兩極上產生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下:

仔細分析以上實驗數(shù)據(jù),1~6分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是_____________________________,從第7分鐘開始,每分鐘內陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是 _____________________________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、

懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌。將漂白粉

(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:

河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水

(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 _______ ;

(2)能夠消毒、殺菌的步驟是_____________ ;

(3)A步驟中加入明礬的作用是______________________________________;

(4)該農戶得到的凈水是純凈物還是混合物_________ ,原因是______________________

(5)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是____________________, (要求寫出兩個方面的原因)。(2分)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是____________說明____________

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。

塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復2次。靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為  _________說明_________________.

儀器A細頸部的作用是_____________________

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如右圖所示,是某同學用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴散”實驗,結果發(fā)現(xiàn)試管內濾紙條上沒有變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色。導致這種現(xiàn)象產生錯誤操作可能是_____________  ,這一實驗說明,所用的兩種試劑中­­­­­­­­_______    具有揮發(fā)性。

該實驗正確的操作是 __________________________________.

利用的原理是_________________________________________

____________________________________________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

(1)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的化學原理是  __________ .

(2)自制凈水器中常加入 ________,用于除去水中的異味和色素。

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是  ________ 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用分子或原子填空:

⑴構成物質的粒子有多種,有的物質是由________構成的,如鐵、汞等;有的物質是由________ 構成的,如氮氣、水等。

⑵氧化汞 _______ 是保持氧化汞化學性質的粒子,在化學變化中,氧化汞_______   分解成汞______  和氧 ______ ,汞_______直接構成汞,每兩個氧 ______  構成一個氧_______ ,無數(shù)個氧____________構成氧氣。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

我們的飲用水是由河水凈化所得,已知明礬能將水中的懸浮物凝聚而沉淀,氯氣可殺菌。則家庭飲用水的正確凈化過程是(      )

A.河水→過濾→加氯氣→加明礬→沉淀→凈水       B.河水→加氯氣→過濾→加明礬→沉淀→凈水

C.河水→加明礬→加氯氣→過濾→沉淀→凈水       D.河水→加明礬→沉淀→過濾→加氯氣→凈水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案