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科目: 來源: 題型:

    下列關于催化劑的敘述正確的是(    )

A.能加快物質的化學反應速率的是催化劑,減慢化學反應速率的不是催化劑

B.加入二氧化錳可以使過氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣

C.催化劑在催化過程中所有的性質不變

D.同一個反應可以選用不同的催化劑

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科目: 來源: 題型:

   通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,請回答:(1)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇什么發(fā)生裝置?(2)收集氨氣,應采用的裝置是什么?

   

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科目: 來源: 題型:

利用高錳酸鉀制氧氣時怎樣檢查裝置的氣密性?

  

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科目: 來源: 題型:

怎樣選擇制取氣體的發(fā)生裝置?

  

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科目: 來源: 題型:

實驗裝置(發(fā)生裝置、收集裝置):

圖2-5

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的步驟。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,其步驟可總結為“三先三后”(即①先檢查裝置_______,后裝入________;②先預熱,后集中在藥品的部位加熱;③先將導管從_______,后熄滅酒精燈),也可縮記為:“查”“裝”“定”“點”“收”“離”“熄”,再利用諧音來理解記憶為:茶荘定點收利息。

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科目: 來源: 題型:

在實驗室中也可以用高錳酸鉀來制取氧氣

(1)原理:高錳酸鉀______+______+氧氣

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科目: 來源: 題型:

①檢查裝置的________;

②加藥品(先加固體,后加液體);

③組裝裝置;

④收集氧氣。

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科目: 來源: 題型:

驗滿方法:

用排水法收集時,當氣泡從_________冒出時,說明該瓶內(nèi)的氣體已滿。

②用向上排空氣法收集時,將帶火星的木條放在處_________,如果木條復燃,說明該瓶內(nèi)的氣體已滿。

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檢驗方法:

將帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果_______,說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。

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科目: 來源: 題型:

①發(fā)生裝置的選擇:由于過氧化氫_______是,二氧化錳是________,且反應不需要______,故采用錐形瓶作為反應容器,配雙孔膠塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入導管。

②收集裝置的選擇:由于氧氣不易溶于水且不和水反應,故要制取較純凈的氣體,需采用________法,又由于氧氣的密度比空氣的平均密度大,故要制取較干燥的氣體時,需采用________排空氣法。

圖2-4

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