下圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．下列關(guān)于由該圖獲取的信息的描述有誤解的是

1. A.
   氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大
2. B.
   硝酸鉀的溶解度受溫度影響很大
3. C.
   硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
4. D.
   在t℃時，硝酸鉀和氯化鈉的溶解度為a

我們的衣食住行與化學(xué)知識密不可分．請根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空．
（1）如圖1，下列各類食物中糖類含量最豐富的足________�。ㄌ钚蛱�，下同）
（2）兒童缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣骨質(zhì)疏松，易骨折．鈣元素在周期表中的信息如圖2所示．則下列說法錯誤的是________．
①把少量金屬鈣加入到牛奶中即是高鈣牛奶
②鈣的原子核中含20個質(zhì)子
③鈣元素主要存在于牛奶、豆制品中
④鈣的相對原子質(zhì)量是40.08
（3）家庭生活中常使用下列用品（如圖3），其中用到有機(jī)合成材料的是________，
（4）我們穿的衣服通常是由纖維縱成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．小明灼燒棉花、羊毛、滌綸三種纖維得到下列氣味

纖維編號	①	②	③
灼燒時的氣味	特殊氣味	燒紙氣味	燒焦羽毛氣味

則棉花、羊毛的編號分別為________．

一些食物的近似pH如圖所示．對于胃酸過多的人，空腹時最宜進(jìn)食的

1. A.
   蘋果
2. B.
   葡萄
3. C.
   牛奶
4. D.
   玉米粥

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

（1）該元素的原子有________個電子層，X的值為________．
（2）該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列________（填標(biāo)號）元素的化學(xué)性質(zhì)最相似．
（3）寫出該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成的離子的符號________．
（4）寫出該元素的離子與鐵離子形成化合物的化學(xué)式________．

隨著人們生活水平的提高，城市私家車數(shù)量不斷增加，給人們出行帶來很多方便．請回答下列問題：
（1）目前多數(shù)汽車使用的燃料是________．
（2）汽車電路中的導(dǎo)線多數(shù)用銅制成的，這是利用金屬銅的________性．
（3）如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是________（填序號）
A．反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)均不變
B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成
C．參加反應(yīng)的兩種分子質(zhì)量比為1：1
D．反應(yīng)前后分子種類、個數(shù)均不變
（4）汽車中常使用鉛酸電池，電池工作時________能轉(zhuǎn)化為電能．
（5）與傳統(tǒng)汽車相比，太陽能汽車低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了零排放．制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)硅．單質(zhì)硅是由石英固體（SiO₂）與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

下列處理方法正確的是

1. A.
   檔案室內(nèi)檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅
2. B.
   不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上立即用水撲滅
3. C.
   濃硫酸沾到皮膚上，立即用濕沫布擦凈
4. D.
   用點(diǎn)燃木條的方法檢驗液化石油氣罐是否漏氣

下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是

1. A.
   用酚酞溶液鑒別Na₂CO₃溶液和鹽酸
2. B.
   用燃著的木條鑒別CO₂和N₂
3. C.
   用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和NaCl溶液
4. D.
   用肥皂水鑒別硬水和軟水

某稀鹽酸溶液50克與6.9克純凈的K₂CO₃ 固體恰好完全反應(yīng)，請計算：
（1）反應(yīng)后生成二氧化碳多少克？
（2）該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）欲將上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的原鹽酸溶液50克稀釋成5%的稀鹽酸，需要加水多少克？

在一定量的稀硫酸中加入某種物質(zhì)（橫坐標(biāo)V表示加入該物質(zhì)的體積），其對應(yīng)曲線變化正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列解決問題的方法可行的是

組別	要解決的問題	所用方法
A	土壤呈酸性	向土壤中撒適量的氫氧化鈉
B	除去C02中混有少量的CO	導(dǎo)出點(diǎn)燃
C	粗鹽提純（除去可溶及不溶物質(zhì)）	溶解→過濾→蒸發(fā)
D	鑒別：真皮和人造革	燃燒后聞氣味

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D