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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列描述的不屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    鐵生銹
  2. B.
    二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
  3. C.
    水的熔點(diǎn)100℃
  4. D.
    酒精燃燒

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

天平兩端的燒杯中分別放有足量的等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,調(diào)整天平到平衡后,向天平右邊燒杯中加入2.2g CaO,若仍使天平最終保持平衡,應(yīng)向左端的燒杯中加入金屬鎂的質(zhì)量是


  1. A.
    2g
  2. B.
    2.2g
  3. C.
    2.4g
  4. D.
    3.2g

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1999年,美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5(化學(xué)式為N5).在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中,它曾發(fā)生了爆炸,摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備.因此,科學(xué)家們認(rèn)為,如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定;則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料.氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的,化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定.根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:
(1)比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)
氮?dú)?/td>氮5
不 同 點(diǎn)分子構(gòu)成
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
相 同 點(diǎn)
(2)請(qǐng)你想象一下N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途?(至少寫兩條)
________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

水蒸氣通過(guò)的灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是 CO 是 H2,還有 CO2和水蒸氣等.現(xiàn)利用下圖中提供實(shí)驗(yàn)裝置,證明上述混合氣體中有CO 和 H2.(A中加熱裝置在圖中略去;沸石的作用是防止水暴沸)

回答下列問(wèn)題:
(1)C裝置用途是________;
(2)儀器 E 中需加入的試劑是:________.
(3)儀器 F 中需加入的試劑是:________,其目的是________.
(4)裝置F和G的位置能否顛倒________,理由是________.
(5)能證明混合氣中含有 CO 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(6)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置的存在一個(gè)缺陷,你認(rèn)為這個(gè)缺陷是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2011年11月28日第17屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在南非德班開幕.中國(guó)代表團(tuán)再次重申,中國(guó)政府將采取強(qiáng)有力的國(guó)內(nèi)行動(dòng),推動(dòng)綠色低碳發(fā)展,為應(yīng)對(duì)全球氣候變化作出積極貢獻(xiàn).
(1)二氧化碳排放量過(guò)多就會(huì)引起溫室效應(yīng).為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是________(填字母).
A.減少使用各種一次性用品,如紙杯、餐盒
B.減少煤等含碳燃料的燃燒
C.大力發(fā)展公共交通
(2)有一種將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示,該實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為________和________,有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

礦井內(nèi)的下列行為,不可能引起煤礦“瓦斯”爆炸的是


  1. A.
    吸煙
  2. B.
    穿化纖服裝
  3. C.
    使用漏電設(shè)備
  4. D.
    給礦井通風(fēng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下表是元素周期表中的一小部分,其中碳元素的部分信息缺失,下列有關(guān)該元素的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該元素對(duì)應(yīng)原子的質(zhì)子數(shù)為6
  2. B.
    該元素屬于非金屬元素
  3. C.
    含有該元素的化合物都是有機(jī)物
  4. D.
    該元素常見的化合價(jià)有+2、+4價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

作為中學(xué)生我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且要關(guān)注社會(huì)問(wèn)題.
(1)①近來(lái),瘦肉精、染色饅頭、三聚氰胺等事件頻頻曝光,食品安全再次成為輿論光注的焦點(diǎn).饅頭、牛奶中富含營(yíng)養(yǎng)素分別是________、________.
②下列有關(guān)食品報(bào)道的說(shuō)法不正確的是________
A、合理使用食品添加劑,對(duì)人體不會(huì)造成危害
B、出售海產(chǎn)品時(shí),為了延長(zhǎng)保鮮時(shí)間可以用甲醛水溶液浸泡
C、霉變的大米,可經(jīng)過(guò)處理后出售食用
③日常生活中薯片,餅干的包裝中常有一包生石灰,起到________作用,用化學(xué)方程式表示其原理________.
(2)隨著全球能源使用量得增長(zhǎng),煤、________、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭,這迫切要求人們開發(fā)新能源,如氫能、核能、________(合理即可)(填一種)等.但日本大地震后引發(fā)的核泄漏事件,為人類安全使用核能再次敲響了警鐘.
在新農(nóng)村建設(shè)中大力發(fā)展沼氣作為日產(chǎn)生活中的燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是________.
(3)化學(xué)--使生活豐富多彩.新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位,已知鋰原子(Li)的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鋰離子的符號(hào)為________;
(4)如圖是家用豆?jié){機(jī),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
①制作材料中屬于金屬或合金的是________(選填一種物質(zhì)編號(hào)),
②屬于單質(zhì)的是________(選填一種物質(zhì)編號(hào))
③屬于有機(jī)合成材料的是________(選填一種物質(zhì)編號(hào));
④傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來(lái)打磨的,打磨的過(guò)程是________變化;
⑤用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的________操作.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào).下列說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
  4. D.
    可用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,正確的是


  1. A.
    Cu(OH)2的相對(duì)分子質(zhì)量是(64+16+1)×2
  2. B.
    3CaO的相對(duì)分子質(zhì)量總和是3×40+16
  3. C.
    硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是1:32:16
  4. D.
    硫酸銨[(NH42SO4]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為:數(shù)學(xué)公式×100%

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